報效祖國3
是不是看別人有好的學習用品，就不顧家庭的實際情況，向父母索要？
是不是在過生日時，為了情面而宴請同學？
是不是不愛穿校服，而愛穿新潮名牌服裝？
學生發言：略。
教師引導：在現實生活中，我們要在哪些事情上發揚艱苦奮斗精神呢？
學生發言：略。（在思想上：樹立遠大理想和艱苦奮斗的思想，勇于承擔歷史使命，加強思想道德修養，刻苦學習科學文化知識，培養創新能力，勤勞勇敢，吃苦耐勞，珍惜勞動成果，開拓創新，為中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻.在學習上發揚頑強拼搏的精神，刻苦努力地學好科學文化知識.在生活上要做到艱苦樸素。比如：不和別人比吃比穿，不講排場，不擺闊氣；不亂花錢.節約用水、節約用電，節約糧食，工具壞了修一修，衣服破了補一補等；在行動上要勤儉節約，如用淘米水淋花，用白開水代替飲料.積極參加值日或其他公益活動。宣傳勤儉節約光榮、鋪張浪費可恥這一中華民族的優良傳統……）
教師過渡：新時期繼承和發揚艱苦奮斗精神，應該與時俱進，開拓創新，注重培養創新意識和能力，培養吃苦耐勞、勤儉節約的美德。
★活動四：思辨時刻
多媒體顯示： 世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。 —毛澤東
創新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發達的不竭動力。縱觀世界科學技術發展史，許多科學家的主要發明創造，都是產生于風華正茂、思維敏捷的青年時期。 —
教師：增強民族的創新能力對一個民族至關重要，創新關系到整個有中國特色社會主義事業的興衰成敗.創新的希望在青年人。只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。
教師提出以下問題，引導學生討論、思考：
1.創新是否是一個民族進步的決定性因素？
2.創新是否是青年人的專利？
3.時創新而言，創新的熱情與科學的求實態度孰更重要？
通過討論使學生明白：(1)創新的重要意義。(2)青年人要善于利用優勢，有所創新。（3)創新要把熱情與科學態度結合起來。
教師點撥：建設中國特色社會主義的偉大時代，是知識不斷創新，新事物、新業績不斷涌現的時代，是人才輩出的時代。同學們，你們正處在長身體、長知識的重要時期，一定要努力學習科學文化知識，德、智、體、美、勞全面發展，敢于創新，善于創新，為將來走向社會參加工作奠定良好的基礎，從而肩負起歷史賦予我們的重任，增強我們民族的創新能力。
教師小結：
不論過去、現在還是將來，艱苦奮斗精神都是任何時代、任何人成就事業、實現理想必不可少的精神力盆，這種精神永遠不會過時.它也是每個人、每個國家推動理想實現、事業成功的法寶。當然，倡導發揚艱苦奮斗精神，不是要人們墨守成規，而是要人們在腳踏實地苦干的同時，還要與時俱進，開拓創新。
可全班同學一起朗讀關于艱苦奮斗的名言警句結束本課時教學。
名言警句示例：
古之立大事者，不帷有超世之才，亦必有堅韌不拔之志！—蘇軾
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。—古語
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔看湍忽的河流，行動則是架在河上的橋果。