報效祖國3
教師：三則名人少年立志的故事啟迪我們必須認真地思考：我們今天讀書是為了什么？明天工作又是為什么？人為什么會有理想？什么是理想？應該選擇怎樣的人生理想？在此，我也想問一下同學們，你們讀書是為什么呢？每個人心中肯定對未來都有一幅美好的藍圖。
引人本課課題：理想之光，照亮征程
為了討論這個題目，教師可設計四個環節的活動，引導學生積極參與。
★活動一：說一說“我的理想”
教師：小時候，總有許多美麗的夢想：遨游太空，探索海洋••…隨著年齡的增長，兒時的夢想生根發芽，綻放為具有神奇力量的理想之花。那么，你知道什么是理想嗎？人能不能沒有理想？為什么呢？
學生回答，教師歸納：人不能沒有理想。因為人的活動是有目的有意識的活動，人們在活動之前總是要根據已知的事實.首先在自己的頭腦中構造出準備實施的理想藍圖，確定自己的活動要達到的目標。例如，同學們在這里學習是有目的、有意識的。所以，人活在世上，當然不可能毫無目標，總會有自己的追求和向往。因此，理想是人生的奮斗目標。下面請幾位同學到講臺上來，說一說你們各自的理想是什么？
學生發言示例：
我的理想是當一名計算機程序員，編制出更多更好的軟件，滿足社會的需要。我們作為未來時代的主人，每個人時自己的未來娜充溝了憧憬。但理想的實現必須建立在今天的努力上，因此，在成長的道路上，我們一定要時刻牢記自已所立下的志向。把握機會.能主宰自己的命運。
我的理想是做一名成功人士，一個新世紀的白領，一個可以自力更生的人，并在自己熱愛的工作中取得一番成績，還有就是可以過上幸福、美好的生活，也讓為我日夜操勞這么多年的父母在幸福祥和中安度晚年。
假如我是一名科學家，我將修建一座世界上最高、最先進的摩天大樓，人們可以在里面隨意地玩，還可以在里面學習和工作.還可以在里面鍛煉身體……，如果想要上下樓或出去，不用想著走樓梯，因為在這里面根本就沒有樓梯，人們可以用時空隧道，這很省時間啊！
北京成功地申辦了第29屆奧運會，我要做一名志愿者來為北京奧運會服務，做出自己的貢獻，我要更加努力的學習英語和計算機，做一名合格的21世紀的人才。
教師：聽了同學們的理想，我感到非常欣慰。在此，我祝愿大家的理想都能成為現實。那么什么是理想？
教師指導學生閱讀教材第一目的第一個◎的內容。
教師說明：理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，是人生的奮斗目標。一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語云：有志者事竟成。就是告訴我們人生應有明確的奮斗目標。
教師可根據學生的實際情況對理想的含義做進一步講解（參看教學參考資料一）。
教師過渡：理想像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，他們非常渴望通過自身的奮斗和追求，實現其人身價值。既然理想是人生的奮斗目標，是對未來的追求、希望和向往，那么，請同學們思考下列問題：
判斷下列幾組說法是否屬于理想？多媒體顯示：
a.全中國人民都希望早日達到全面小康生活水平。