第3課  “開元盛世”

（三）壓制佛教勢力。武則天、中宗、睿宗時期，崇佛過度，佛教勢力得到惡性發展，“貴戚爭營佛寺，奏度人為僧，兼以偽妄；富戶強丁多削發以避徭役，所在充滿”，全國的僧尼人數膨脹到數十萬。僧尼不服役納稅，造成了政府稅源的流失。廣建佛寺，大造佛像又浪費巨大，給人民群眾也造成了痛苦。開元二年（7XX年），玄宗接受姚崇的建議，下令淘汰天下僧尼，強制還俗者達1.2萬余人。同年八月，玄宗還下令禁止新造佛寺，禁止民間鑄造佛像和抄寫佛經，并禁止貴族官僚與僧尼交往。這些措施都抑制了佛教勢力。
（四）興修水利，重視農業生產。開元年間，全國興修了許多水利工程，著名者有蔡州新息縣的玉梁渠，灌田三十余萬畝，薊州三河縣的孤山陂，灌田二十余萬畝。據統計，玄宗執政期間，全國共建56個農田水利工程，相當于唐朝所修工程總數的20%以上。玄宗還在各地大興屯田，全國共有軍屯992屯，墾田面積達500萬畝左右。農業生產的發展使各地官府倉庫里的糧食堆積如山。
（五）檢田括戶，限制土地兼并。針對武周以來均田制日趨破壞，土地兼并和農戶逃亡日益嚴重的情況，開元九年（721年），玄宗任命宇文融為勸農使，在各地大力檢括逃戶和籍外占田，經過幾年的努力，共“括得客戶凡八十余萬，田亦稱是”，唐政府對括得的客戶每丁稅錢1500文，只交戶稅，免其租調徭役6年，使之重新回到均田土地上去。這一措施既增加了政府收入，也對改變占田不均的情況，緩和階級矛盾，發揮了一定的積極作用。
（六）重視教育文化的發展。開元年間，學校教育得到進一步發展。開元二十六年（738年），玄宗下令：“天下州縣，每鄉之內，各里置一學，仍擇師資，令其教授。”據統計，開元時期，中央國子監所屬學校各科生徒及州縣學學生達6萬余人。自開元五年（717年），玄宗還令馬懷素、褚無量、元行沖等人負責，進行了大規模的圖書整理和編纂工作。史載：“藏書之盛，莫盛于開元，其著錄者，五萬三千九百一十五卷，而唐之學者自為之書者，又二萬八千四百六十九卷。嗚呼，可謂盛矣！”唐玄宗本人還愛好音樂、詩歌和戲劇，征召李白、張遂等學者充當其學術顧問，給予優厚的待遇，對當時文化界產生了很大影響，也有力地促進了當時文化的發展。
因為上述各項改革，開元年間吏治清明，政局穩定，加速了社會經濟的發展，推動了教育文化的繁榮，成為唐王朝的鼎盛時期，史稱“開元之治”。
［教師引導］請同學們先看看課本上的一段材料：“貞觀之風，一時復振。”這是對唐玄宗前期統治的一種描述。請同學們根據剛才投影提供的材料比較一下：這個時期唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪幾點相同的地方？大家可以討論一下。
［學生討論］……
［學生回答］
生甲：都善于任用賢臣，重視地方吏治。
生乙：都重視農業生產，都注意戒奢從簡。
生丙：唐玄宗統治前期和唐太宗統治時期都出現了中國封建時代著名的“治世”——“開元之治”和“貞觀之治”。
……
［教師引導］請同學們下課以后，搜集唐玄宗時期的各類故事，以豐富自己的課外知識，加深對課本所講內容的理解。下面我們來看一下，經過唐玄宗的勵精圖治之后，唐朝盛世經濟的繁榮。
［板書］二、盛世經濟的繁榮