四年級品德與社會 塑料與我們的生活教案
住：造房子的材料——塑料管件、裝飾材料。
家里的一些家具——桌椅、沙發。
家電產品的外殼——電視機、冰箱、空調。
行：出行的交通工具——橋車、摩托、自行車的一些零部件。
（4）塑料玩具、體育用品等娛樂設施設備。
卡通玩具、積木、游泳圈、塑料繩等。
3、同學們，塑料制品多不多？有了一開始的交流和現在的觀看，關于塑料你有什么發現和感想嗎？
交流中相機出示意象性圖片：塑料走進了千家萬戶，步入了各行各業，塑料的身影已遍及整個世界！（出示課件）
4、小結：看來，塑料與我們的生活息息相關。
[板貼：塑料與我們的生活]
齊讀課題。
三、情境比較，體會塑料的優異性能。
1、今天，老師帶來了一種生活用品。
（一一呈現實物：塑料盆、木盆、搪瓷盆）
（1）如果我們班要買一個洗手盆，你準備挑哪一個，為什么？先跟同桌商量商量。
（2）學生交流。
商量好了嗎，告訴大家你的選擇：為什么挑塑料盆？
請一小個子學生掂一掂重量，體會塑料的特點：輕。
補充說說價格上的差異：便宜。
師：對于我們四（1）來說，大家覺得還是選擇塑料盆比較合適。
有什么不同的意見？
肯定學生的不同意見：塑料盆的出現，給我們多了一個選擇的機會。
老師想問問同學們，你們家里什么盆用得比較多呢？
（3）小結：從笨重的木盆到容易摔壞的搪瓷盆，人們越來越多的選擇了便宜、輕便的塑料盆，塑料制品已經越來越多的進入我們的生活，并替代了很多的傳統材料。
（這個木盆找到還真不容易，是我92歲的外婆保存的，因為是外公親手做的，所以成了家里的紀念品。）
2、我這兒還有四種物品。
（一一拿出實物）分組擺放。
人們會在什么情況下選擇其中的塑料制品呢？
提示：大家可以走下來,看看,摸摸,玩玩。
每組一種物品，先在小組里討論交流，然后，推薦一人匯報。
提示：可以先給大家看看是些什么東西，然后說說人們在什么情況下會使用這些東西？（與其他物品相比沒，塑料制品有什么特點？）
（1）第一組：塑料碗、陶瓷碗、不銹鋼碗——輕；隔熱性好；堅固耐用。
（2）第二組：一次性注射器、玻璃注射器——輕；安全衛生。
（因此，隨著一次性注射器的出現，玻璃注射器就基本退休了。）
（3）第三組：塑料袋、布袋、紙袋——不漏水
（4）第四組：塑料花、鮮花——保存時間長存
小結：看來，這些塑料制品的確會深受人類的喜愛！（有它自己的特點）
3、這是孩子們喜歡的——乒乓球。
（出示球板、幾只不同顏色的乒乓球）
我們班誰是玩球高手？
請同學現場拍拍、玩玩。
說說：塑料球有什么感覺？（有彈性）
（相機出示書上的小資料）
指名讀一讀。
與過去的象牙乒乓球比,現在的塑料乒乓球——便宜；彈性、韌性好。
4、經過剛才的討論交流，我們發現塑料有很多優點，誰能來概括一下？
交流板書：便宜、重量輕、色彩多樣、堅固耐用、彈性好、 隔熱性好、安全衛生 、耐腐性 、不容易導電……
小結：塑料的優點遠不止這些，所以塑料在生活中得到廣泛使用；在生活中有了塑料王國的興起。
四、圖文解讀，了解塑料工業發展簡史。