遼師大版四年級品德與社會下冊全冊教案3
教學(xué)目標(biāo)知識技能：使學(xué)生知道迷戀電子游戲是不良的生活習(xí)慣，要主動的拒絕不良的生活習(xí)慣。過程方法：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道迷戀電子游戲的危害；建立遠(yuǎn)離電子游戲機的思想。情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生擯棄迷戀游戲機的決心，使學(xué)生建立熱愛生活的思想。教學(xué)
準(zhǔn)備分別收集有關(guān)玩游戲有利、有弊的相關(guān)事例、數(shù)據(jù)等
教
學(xué)
過
程
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
二 次 備 課一、談話導(dǎo)入我們大部分同學(xué)都玩過電子游戲，有的同學(xué)可能玩得很好，大家也都感到有趣。有的同學(xué)通過玩電子游戲開發(fā)了智力，有的同學(xué)卻迷戀電子游戲而不能自拔。那么電子游戲能不能玩，怎么玩，就是我們這節(jié)課要解決的問題。板書課題。二、小組辯論談利弊1、分正反方兩個小組。2、雙方分別準(zhǔn)備。3、派代表辯論三、總結(jié)通過雙方的辯論，我們得到的結(jié)論是：適當(dāng)玩玩電子游戲可以調(diào)節(jié)身心，開發(fā)智力，有助于身心健康，但過分迷戀電子游戲就會有害身心健康。因此，我們要遠(yuǎn)離電子游戲，不讓它來干擾我們正常的學(xué)習(xí)生活，要健康生活每一天。四、課后延伸你想對那些沉迷于電子游戲的同學(xué)說些什么？寫一寫吧！把班級的學(xué)生按照自己的選擇分成正方和反方兩組在組內(nèi)交流、整理資料進行辯論，結(jié)合收集到的資料分別陳述自己方的觀點共同擬定倡議書
板書設(shè)計
不要迷戀電子游戲
課 時 計 劃
課題
健康生活每一天—迷信與邪教第 3課時主備人
修改人
教學(xué)目標(biāo)知識技能：使學(xué)生知道迷信的危害。使學(xué)生知道迷信是不良的生活習(xí)慣，要主動的拒絕這些不良的生活習(xí)慣。過程方法：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠做出反對迷信的宣傳；并且能夠勸阻身邊的人來杜絕迷信。 情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生熱愛生活，杜絕迷信的不良生活習(xí)慣，建立健康社會的思想。
教學(xué)
準(zhǔn)備收集身邊的人相信迷信的事例或資料及迷信的危害的相關(guān)資料、圖片等。
教
學(xué)
過
程
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
二 次 備 課一、導(dǎo)入在現(xiàn)代社會，我們經(jīng)常提倡學(xué)科學(xué)，樹新風(fēng)，但仍有些人搞迷信活動，甚至有的人通過迷信手段把一些人聚集起來，做坑害國家和個人的事情，進而發(fā)展成了邪教組織。（出示圖片）二、說一說 說一說你所遇到的一些迷信行為。這些迷信行為有什么危害？會帶來什么樣的后果？你是怎樣看待迷信行為的？三、活動延伸1、到社區(qū)了解迷信和邪教給社會帶來的危害。2、倡議人們遠(yuǎn)離迷信，遠(yuǎn)離邪教。觀看圖片談感受結(jié)合自己課前收集到的資料在組內(nèi)交流，然后全班匯報說一說自己所遇到的一些迷信行為及危害；自己是怎樣看待迷信行為的。到社區(qū)了解迷信和邪教給社會帶來的危害。共同制定倡議書，宣傳迷信的危害，勸誡人們要遠(yuǎn)離迷信，遠(yuǎn)離危害。
板書設(shè)計
迷信與邪教
教學(xué)反思
課 時 計 劃
課題
健康生活每一天—走進健康生活第 4課時主備人
修改人
教學(xué)目標(biāo)知識技能：使學(xué)生了解怎樣的生活才是健康的生活；正確引導(dǎo)學(xué)生積極地進行健康的生活。過程方法：引導(dǎo)學(xué)生從問題入手，真正地看到現(xiàn)實生活中的不健康的生活方式，認(rèn)識到自己生活中不正確的地方，并積極改正。情感態(tài)度：使學(xué)生建立健康生活的思想，擯棄不良的生活習(xí)慣。
教學(xué)
準(zhǔn)備課件、圖片等
教
學(xué)
過
程
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
二 次 備 課一、激情導(dǎo)入無論在學(xué)校還是在家中，無論是學(xué)習(xí)還是游戲，我們都要選擇積極健康的方式，遠(yuǎn)離那些不健康的生活方式。播放課件：健康生活每一天。二、走進健康生活在學(xué)校里你是怎樣學(xué)習(xí)和生活的？在家里你是怎樣學(xué)習(xí)和生活的？在家庭生活中，你還有哪些不健康的生活方式呢？應(yīng)該怎樣做？三、活動延伸當(dāng)你遇到下面的情況時怎么辦？（出示教材50頁圖片）1、同學(xué)請你到游戲廳玩電子游戲。2、同學(xué)請你“品嘗”香煙。3、在路邊遇上算命的。4、遇到一些人在賭博。四、總結(jié)觀看課件：健康生活每一天。結(jié)合自己的生活實際說一說自己在學(xué)校和家里是怎樣學(xué)習(xí)和生活的？當(dāng)你遇到下面的情況時怎么辦？以小組為單位，選擇自己感興趣的題目進行交流、歸納；然后全班匯報。