遼師大版四年級品德與社會下冊全冊教案 1
第一單元 誠 信一、單元目標1、能夠關注生活中的誠信問題，學會正確看待和評價著這類事件。2、了解不講誠信給我們帶來的危害，具有初步的分析能力和辨別是非的能力。3、學會保護自己，知道利用法律武器保護自己的合法權益。4、體會真誠相待、相互理解、講信用的可貴。懂得同學、朋友之間要以講誠實守信用為根本，建立友誼。二、課時安排主題活動名稱
主題活動內容
課時安排
從假冒偽劣說起
我們身邊的假冒偽劣商品
3課時
假冒偽劣商品的危害
3.15大行動
積極行動起來
2課時
與誠信為友
從小事做起
3課時
人人講誠信
事事講誠信備注：以上課時安排僅供參考，可根據實際情況進行調整。
課 時 計 劃
課題
從假冒偽劣說起
—我們身邊的假冒偽劣商品第1 課時主備人
修改人
教學目標知識技能：知道我們身邊有許多假冒偽劣商品。過程方法：學會一些簡單的識別假貨的方法，并掌握一些避免買到假冒偽劣商品的方法。情感態度：增強學生對制假售假的痛恨，提高自己的警惕意識。
教學
準備收集身邊的假貨；收集有關識別物品真假的小常識。
教
學
過
程
教 師 活 動
學 生 活 動
二 次 備 課一、創設情境，激趣導入同學們，誠實守信是我們中華民族的傳統美德。但是在現實生活中，卻有許多不法商販為了自己的利益在欺騙消費者。今天我們就從假冒偽劣談起。教師播放錄象。二、說一說，演一演。說說自己身邊的學習用品、生活用品、食品有哪些是假貨？為我們的學習、生活、身體健康帶來哪些不便或危害。三、暢所欲言想一想，怎樣才能避免買到假冒偽劣商品呢？結合錄象說一說，你的身邊有哪些假貨？學生可以拿出課前收集的假貨，展示并講解；也可以拿相關的照片，文章看一看，讀一讀；還可以口頭介紹進行交流。學生暢所欲言，交流有關識別物品真假的小常識。（小組內交流匯報并進行整理）
板書設計
我們身邊的假冒偽劣商品避免買到假冒偽劣商品的辦法： 1、到正規商店購買商品； 2、看三包憑證 3、索要信譽卡……
課 時 計 劃
課題從假冒偽劣說起—假冒偽劣商品的危害第2課時主備人
修改人
教學目標知識技能：了解假冒偽劣商品對人們和社會的危害。通過具體事例使學生感受假冒偽劣商品給我們生活帶來的不便。過程方法：掌握一些避免買到假冒偽劣商品的方法。情感態度：增強學生對制假售假的痛恨，提高自己的警惕意識。
教學
準備課件，收集假冒偽劣商品危害社會的相關報道。
教
學
過
程
教 師 活 動
學 生 活 動
二 次 備 課一、啟發引導，情感共鳴同學們，請大家看這樣一組圖片：出示圖片（教材）你們經歷過這樣的事嗎？。二、親身經歷，體會不便1、組內交流2、全班匯報 3、小結：生活中，假冒偽劣商品給我們帶來了很多麻煩，有時甚至會威脅到我們的生命。課前老師布置大家收集假冒偽劣商品危害社會的相關報道，下面讓我們一起去看一看。三、實情回放，體會危害1、組內交流、整理報道2、全班內互相傳閱觀看圖片，產生情感共鳴，想起自己在生活中遇到過的類似的事情。學生匯報自己曾經購買過假冒偽劣商品的經歷及給自己帶來的不便。先在組內整理、交流報道，然后在班級內以多種方式進行傳閱。