遼師大版四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)教案 1
教學(xué)
準(zhǔn)備多媒體課件；收集家鄉(xiāng)變化的圖片，收集老一代勞動(dòng)模范的資料。
教
學(xué)
過
程
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
二 次 備 課一、趣味引題1、同學(xué)們，今天老師給你們帶來一組錄象，你們想看嗎？（播放解放前祖國資源短缺及家鄉(xiāng)貧窮的面貌）2、小結(jié)二、活動(dòng)1、建國以后，我國發(fā)生了翻天覆地的變化。課前老師讓同學(xué)們收集有關(guān)祖國和家鄉(xiāng)變化的資料，下面請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。2、老一代創(chuàng)業(yè)者不但為家鄉(xiāng)創(chuàng)造了物資財(cái)富，同時(shí)也給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起來聽聽鐵人——王進(jìn)喜的故事。三、課堂延伸1、那你們都還知道哪些勞動(dòng)模范及事跡。2、介紹自己身邊的人和事。3、通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造者的足跡自己有哪些感受，今后應(yīng)該怎樣做？ 四、總結(jié)歸納老一輩們用勤勞和智慧換來了我們今天的幸福生活，讓我們循著他們的足跡，了解他們的輝煌，繼承寶貴的精神財(cái)富吧。 看錄象說自己看后的想法組內(nèi)交流自己收集的資料講述自己了解的勞動(dòng)模范的事跡介紹自己身邊的人和事暢談自己的感受
板書設(shè)計(jì)
創(chuàng)業(yè)者的足跡
課 時(shí) 計(jì) 劃
課題
家鄉(xiāng)的一代新人第 課時(shí)主備人
修改人
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：引領(lǐng)學(xué)生走近家鄉(xiāng)新一代優(yōu)秀人物，了解他們建設(shè)家鄉(xiāng)的模范事跡和發(fā)生在他們身邊的故事，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神。過程方法：指導(dǎo)學(xué)生通過觀察來感受家鄉(xiāng)改革開放以來發(fā)生的巨大變化，進(jìn)而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這些成就的取得是工作在各行各業(yè)新一代家鄉(xiāng)人努力的結(jié)果。情感態(tài)度：用家鄉(xiāng)發(fā)生巨大變化的事實(shí)與新一代家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物的模范事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步樹立起從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的理念。
教學(xué)
準(zhǔn)備多媒體；收集家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的圖片及事跡；圖畫紙、彩筆。