遼師大版四年級品德與社會下冊全冊教案 1
板書設計
積極行動起來
3月15日是“國際消費者權益日”
3.15大行動：銷毀盜版光盤；焚燒假冒偽劣商品……
課 時 計 劃
課題
3.15大行動——小小打假員第2 課時主備人
修改人
教學目標知識技能：了解一些購買東西的常識和技巧。過程方法：掌握一些識別假冒偽劣商品的方法，會區別真假物品。情感態度：增強學生的消費意識，學會保護自己的合法權益。
教學
準備錄象、了解一些購買東西的常識和技巧；收集家中買到的假冒偽劣商品及貨真價實的物品。
教
學
過
程
教 師 活 動
學 生 活 動
二 次 備 課一、小小打假員 同學們，假冒偽劣商品已經嚴重的影響了我們的正常生活，今天讓我們加入到大家行列中去當一回小小打假員。二、想辦法，解決問題1、在買東西的時候，只靠消費者協會是不夠的，我們應該掌握一些購買商品的常識和技巧。你有什么好辦法？（根據學生匯報板書）2、老師遇到了一點小問題，你能幫助老師解決嗎？設置情境讓學生說一說具體的解決辦法。三、實踐體驗把學生收集到的假冒偽劣商品和貨真價實的同類產品在教室里擺成一個小展區。學生看一看，摸一摸，對比研究后，根據自己的興趣愛好，選擇一樣商品作為自己的研究對象，自由組成一個小組。學生暢所欲言談自己的好辦法。根據情境說解決辦法。在組長的帶領下，推選出組員向全班進行匯報。也可以采取講解、演示、表演等方式來為全班同學做一回“小小打假員”。在每個小組匯報結束后，其它小組可以評論其匯報成果，談談自己的體會和感受。
板書設計
小小打假員購買商品的常識和技巧： 1、購買商品要索要信譽卡； 2、注意看生產日期和保質期； 3、撥打投訴電話：12315……
教學反思
課 時 計 劃
課題
與誠信為友第1 課時主備人
修改人
教學目標知識技能：知道誠信在社會生活中的重要作用。過程方法：了解自己身邊誠信的好事例。情感態度：通過課前廣泛收集資料來提高學生對誠信的認識，提高學生的語文素養。
教學
準備收集一些關于誠信的詩歌、名人名言、格言；課前排練教材中情景小品。
教
學
過
程
教 師 活 動
學 生 活 動
二 次 備 課一、創設情境，激發興趣1、在平時的交往中，我們經常會感受到誠信的美好。今天這節課我們就來學習與誠信為友。2、創設情境，小品表演學校要進行大合唱比賽，李健同學向趙明借藍襯衫，趙明說，好的，到時我一定帶來。到了比賽的那一天，趙明卻說：“我忘告訴你了……（書中例子）適時提出問題：如果你是趙明，你會怎樣做呢？二、匯報資料，感悟交流1、在平時的交往中，我們經常會感受到誠信的美好。同學們，你們能給組內的其他同學講一講自己經歷過或者看到的誠信小事嗎？2、課前老師讓大家收集關于誠信的詩歌、格言等，誰愿意匯報？三、暢談感受通過收集資料和聽其他人的資料，你有什么感受？指定學生到前面表演小品，其他學生觀看暢所欲言，闡述自己的看法。同學們暢所欲言，談自己與同學、好朋友、佳人相處時，發生的小事。匯報收集到的關于誠信的詩歌、名人名言、格言。談自己的感受。