蘇教版二年級數學下冊減法教案
教學過程 自我加減
1）學生練習，指名板演。
2）集體訂正。
三.綜合練習
1.完成第2題。
1） 指導學生讀動電費單，說明：“千瓦時”就是“度”。
2） 指名說電費單每一欄中的意思。
問：這里讓我們算什么？
3） 請學生計算。
4） 出示第二張統計表，生獨立完成。
5） 組織觀察、討論：根據表中的數據，你發現了什么？
2.完成第3題。
1）師示范：用數字卡片拼成兩個分別帶有0的數字，問：你能算出他們的差嗎？和呢？
2）兩人一組練習。
板書設計：
練習
第九課時 練習（二）
教學內容：
課本第64頁練習五第4~7題
教學要求：
讓學生進一步鞏固減法習慣中需要隔位退的情況，并能熟練的進行計算，注意把計算知識和解決問題相結合。
教學重點：
讓學生進一步鞏固減法習慣中需要隔位退的情況
教學難點：
熟練計算，注意把計算知識和解決問題相結合。
教具準備：
小黑板
教學過程：
教學過程 自我加減
一. 揭題。
這節課我們繼續復習被減數的中間或末尾出現0的情況。
（板書課題：練習）
二.計算方法的練習
1.口算。
300+600 160—90 180—90
120—40 320—20 480—80
40+5 110—60 170—80
2.完成練習六第4題第一橫行。
1）生練習，指名板演。
（師提醒學生要看清運算符號。）
2）集體訂正，說說每一題的計算過程。
4） 指名歸納總結：怎樣計算千以內的減法？怎樣計算千以內的加法？筆算加法與筆算減法有什么相同的地方？有什么不同的地方？
三.解決問題練習
1.完成第5題。
1）圖上告訴了我們什么條件？
自由說一說。
2）現在一共有多少袋？你會求嗎？
生自己完成。
3）請幾種方法不同的學生上黑板寫。
4）結果算得對嗎？
核對答案。
5）你為什么這樣寫？
學生匯報。
2.完成第6題。
1） 指名讀題。
2） 這是一個玩具柜臺。300元錢能買哪兩樣東西？
同桌互說。
3）你是怎么買的？
指名匯報。
4）買完后還剩多少錢？
計算后匯報。
3.完成第7題。
下面是東莊小學三個假日小隊做好事件數的統計。
第一小隊 第二小隊 第三小隊 合 計
205件 198件 （ ）件 602件
（1） 第三小隊做好事多少件？
（2） 第二小隊再做多少件好事就和第一小隊一樣多？
你還能提出什么問題？
1） 看著這張表，你知道了些什么？
指名匯報。
2） 第三小隊做了多少件好事，你知道嗎？
計算后匯報。
3） 第二小隊再做多少件好事就和第一小隊一樣多？自己列式計算。
4） 你還能提出什么問題？
5） 同桌互說。
6） 匯報。
板書設計：
練習
第十課時 復習減法的計算方法
教學內容：
課本第66頁復習第1~6題
教學要求：
1. 鞏固三位數減三位數的計算和解決一些簡單的實際問題。
2.弄清算式間的聯系和區別，進一步掌握算法。
教學重點：
鞏固三位數減三位數的計算和解決一些簡單的實際問題。
教學難點：
注意把統計和估計等知道和解決問題結合起來。