蘇教版二年級數學下冊減法教案
教學過程 自我加減
1)學生練習,指名板演。
2)集體訂正。
三.綜合練習
1.完成第2題。
1) 指導學生讀動電費單,說明:“千瓦時”就是“度”。
2) 指名說電費單每一欄中的意思。
問:這里讓我們算什么?
3) 請學生計算。
4) 出示第二張統計表,生獨立完成。
5) 組織觀察、討論:根據表中的數據,你發現了什么?
2.完成第3題。
1)師示范:用數字卡片拼成兩個分別帶有0的數字,問:你能算出他們的差嗎?和呢?
2)兩人一組練習。
板書設計:
練習
第九課時 練習(二)
教學內容:
課本第64頁練習五第4~7題
教學要求:
讓學生進一步鞏固減法習慣中需要隔位退的情況,并能熟練的進行計算,注意把計算知識和解決問題相結合。
教學重點:
讓學生進一步鞏固減法習慣中需要隔位退的情況
教學難點:
熟練計算,注意把計算知識和解決問題相結合。
教具準備:
小黑板
教學過程:
教學過程 自我加減
一. 揭題。
這節課我們繼續復習被減數的中間或末尾出現0的情況。
(板書課題:練習)
二.計算方法的練習
1.口算。
300+600 160—90 180—90
120—40 320—20 480—80
40+5 110—60 170—80
2.完成練習六第4題第一橫行。
1)生練習,指名板演。
(師提醒學生要看清運算符號。)
2)集體訂正,說說每一題的計算過程。
4) 指名歸納總結:怎樣計算千以內的減法?怎樣計算千以內的加法?筆算加法與筆算減法有什么相同的地方?有什么不同的地方?
三.解決問題練習
1.完成第5題。
1)圖上告訴了我們什么條件?
自由說一說。
2)現在一共有多少袋?你會求嗎?
生自己完成。
3)請幾種方法不同的學生上黑板寫。
4)結果算得對嗎?
核對答案。
5)你為什么這樣寫?
學生匯報。
2.完成第6題。
1) 指名讀題。
2) 這是一個玩具柜臺。300元錢能買哪兩樣東西?
同桌互說。
3)你是怎么買的?
指名匯報。
4)買完后還剩多少錢?
計算后匯報。
3.完成第7題。
下面是東莊小學三個假日小隊做好事件數的統計。
第一小隊 第二小隊 第三小隊 合 計
205件 198件 ( )件 602件
(1) 第三小隊做好事多少件?
(2) 第二小隊再做多少件好事就和第一小隊一樣多?
你還能提出什么問題?
1) 看著這張表,你知道了些什么?
指名匯報。
2) 第三小隊做了多少件好事,你知道嗎?
計算后匯報。
3) 第二小隊再做多少件好事就和第一小隊一樣多?自己列式計算。
4) 你還能提出什么問題?
5) 同桌互說。
6) 匯報。
板書設計:
練習
第十課時 復習減法的計算方法
教學內容:
課本第66頁復習第1~6題
教學要求:
1. 鞏固三位數減三位數的計算和解決一些簡單的實際問題。
2.弄清算式間的聯系和區別,進一步掌握算法。
教學重點:
鞏固三位數減三位數的計算和解決一些簡單的實際問題。
教學難點:
注意把統計和估計等知道和解決問題結合起來。