人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案
3、有感情地朗讀全文
四、課后延伸:觀察美麗的夏夜
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、理解課文內(nèi)容,感受夏夜的美。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、交流觀察情況
1、上節(jié)課老師布置大家觀察夏夜,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
2、小組交流,全班交流
3、寫(xiě)話練習(xí)
二、鞏固生字詞
生字卡片
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字
1、認(rèn)識(shí)要寫(xiě)的字
2、你發(fā)現(xiàn)了什么
3、練習(xí)
四、評(píng)價(jià)激勵(lì)
評(píng)“小小書(shū)法家”
五、課后練習(xí)“讀讀說(shuō)說(shuō)”
16 要下雨了
教學(xué)目標(biāo)：
1懂得天氣悶燕子低飛,小魚(yú)游出水面螞蟻搬家就要下雨的科學(xué)知識(shí),初步培養(yǎng)熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活的感情。
2學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,理解新詞意思。
3正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、懂得天氣悶燕子低飛,小魚(yú)游出水面螞蟻搬家就要下雨的科學(xué)知識(shí),初步培養(yǎng)熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活的感情。
2、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,理解新詞意思。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題設(shè)疑
出示“下雨了”“要下雨了”
比較意思,對(duì)課題你有什么問(wèn)題嗎？
二、初讀課文
要下雨了,大自然中會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象呢？
1、自由讀課文(標(biāo)自然段,要讀通課文,讀準(zhǔn)字音)
2、抽查朗讀情況
3、檢查生字,不會(huì)的小組內(nèi)幫助解決
三、討論：要下雨了,小兔是從哪兒知道的？
1、天氣悶
2、燕子低飛
3、螞蟻搬家
4、小魚(yú)浮出水面
四、朗讀練習(xí)
1、小組分角色朗讀練習(xí)
2、指名分角色朗讀
3、有感情地朗讀全文
五、延伸
除了課文中的現(xiàn)象,還可從哪些方面知道天快下雨了。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
2、培養(yǎng)學(xué)生們的說(shuō)話能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)鞏固生字詞
生字卡片抽查
二、交流資料
分類(lèi)小動(dòng)物
天氣變化
諺語(yǔ)等
三、句式練習(xí)
1、因?yàn)椋?nbsp; ），所以燕子飛得很低。
2、因?yàn)橐掠炅?所以。
3、因?yàn)椋?nbsp; ）,所以（ ）。
4、（ ）正忙著（ ）。(課后題)
四、選自己喜歡的段落背一背
五、寫(xiě)字指導(dǎo)
17小壁虎借尾巴
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,理解新詞意思,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。
2、能正確、流利地朗讀課文。
3、了解一些動(dòng)物尾巴的作用,激發(fā)探索自然奧秘的興趣。
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,理解新詞意思,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。
2、能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話揭題
出示小壁虎(貼畫(huà)或簡(jiǎn)筆畫(huà))“借尾巴”？
你有什么問(wèn)題要問(wèn)小壁虎嗎？
二、根據(jù)問(wèn)題自讀課文
思考1、小壁虎向哪些動(dòng)物借尾巴？
2、結(jié)果怎么樣？
3、劃出不認(rèn)識(shí)的字
三、檢查自學(xué)情況
1、生字：你記住了哪些字,怎么記住的？
2、小組交流(不認(rèn)識(shí)的字向同學(xué)請(qǐng)教)
3、分段指明讀課文
四、小結(jié)
學(xué)了課文,你知道了什么？
板書(shū)
小魚(yú) 撥水
牛伯伯 趕繩子
燕子 掌握方向
小壁虎 脫身