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鄂教版四年級科學下冊教案【第二單元】

鄂教版四年級科學下冊教案【第二單元】

                                                             7、各種各樣的學習用品

教學目標:

探究:能說出各種各樣的學習用品,并能按自己的分類標準對學習用品進行分類。

知識:能用多種方法觀察學習用品,主動地發現問題,提出問題,并能對提出的各種問題進行歸納分類。

情感:能積極地與其他同學交流自己發現的問題和提出的問題。

教學重點:能按自己的分類標準對學習用品進行分類。

教學難點:發現問題,提出問題,并能對提出的各種問題進行歸納分類。

教具準備:鉛筆、鋼筆、圓珠筆、削筆刀、卷筆刀、文具盒、筆袋、橡皮、水彩筆、直尺、三角板、量角器、圓規、各種紙、改正液、透明膠帶等。

教學方法:分析歸納

教學過程:

一、   指導學生認識常用的學習用品。

問:你帶來了哪些學習用品?常用到哪些學習用品?還知道哪些學習用品?學生說教師板書。

       接著,讓學生說說什么是學習用品?學習用品與我們有什么關系?(使學生知道“凡是在學習中用到的物品就是學習用品”。學習用品與我們的學習密不可分,是我們的親密伙伴。我們愛惜學習用品。

二、   指導學生將學習用品按不同標準分類

1、剛才同學們說出了這么多學習用品,你能給他們分類嗎?按什么標準分類,可以分為哪幾類,每一類有哪些學習用品?

      2、以小組為單位,交流、討論分類方法。

      3、教師歸類板書。

三、指導學生觀察各種學習用品,提出研究問題。

    1、問:面對這些學習用品,你能提出什么問題嗎?你想研究什么問題?

    2、引導學生觀察這些學習用品,可以用看一看、摸一摸、按一按、捏一捏、用一用、試一試等辦法,能發現哪些有趣餓現象?能提出幾個為什么?哪些是你想研究的問題?

    3、小組內交流、討論。篩選出有研究價值的問題。學生交流,教師板書。

    4、引導學生對提出的問題進行分類,把意思相同或相近的問題。

    5、教師告訴學生,這些問題我們將在今后的學習中逐步解決,課外你們也可以自己選擇感興趣的問題進行研究。

                                                        8、圓珠筆芯為什么能伸縮

教學目標:

探究:

1、能發現使圓珠筆芯伸縮的原因是有彈簧,通過實驗能發現彈簧的特征。

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