鄂教版五年級科學下冊全冊教案
鄂教版五年級下期科學教案（一單元）
一單元 有趣的動物
1、形形色色的動物
教學目標：
1. 知道生活中常見動物的名稱，能用不同的標準對動物進行分類。
2. 了解更多的動物種類，感受動物世界的紛繁復雜。
3. 懂得交流與討論可以引發新的想法。
4. 會查閱書刊及其它信息源。
5. 意識到人與自然要和諧相處。
教學準備：
1. 圖片：各種不同環境下生活的動物。
2. 動物適應環境的相關資料或影片。如保護色、遷徙、飲食、身體形態等。
教學過程：
一、引入
1. 教師出示一組動物圖片，讓學生認識這些動物。讓學生分別談一談這些動物的生活習性，生活環境等。
2. 引導學生分類。
二、新授
1. 出示第二組圖片。讓學生觀察、交流。
2. 讓學生將情況整理后記錄下來。
動物名稱 生活的環境
…… ……
…… ……
3. 學生分小組匯報。
4. 學生閱讀p4小資料。
三、課外及延伸。
1.查閱資料，填寫下面的表格。
動物特點 動物名稱 資料來源
最大的動物
最高的動物
在寒冷地方生活的動物
夜間活動的動物
3. 搜集資料、圖片。辦一期“有趣的動物”展覽。
2、動物吃什么
教學目標：
1. 知道不同的動物吃不同的食物，動物要維持生命就要消耗這些食物作為能量。
2. 知道動物按食性可分為肉食動物、草食動物和雜食動物。
3. 能制定簡單的調查計劃收集證據。
4. 知道將自己的結果與已有的科學結論作比較。
5. 尊重證據，愿意合作與交流。
教學準備：
每個小組寫成一份“生活中常見動物吃什么”的調查表
教學過程：
1. 學生出示“生活中覺動物吃什么”的調查表。
2. 點部分學生匯報。
3. 教師在黑板上板書記錄學生匯報的情況。
4. 學生看黑板，分小組交流。按食性可以把動物分為哪幾類？
5. 學生匯報分類情況。
6. 教師小結：
按食性動物可分為：肉食動物、草食動物和雜食動物。
7. 學生分小組交流。貓、狗、雞、兔四種動物平時吃些什么食物。將結果記錄在課本p6頁。
8 學生匯報討論結果。
9 課后及延伸。
你知道哪些肉食動物、草食動物和雜食動物，把它們填寫在下表中。
肉食動物 草食動物 雜食動物
3、動物怎樣運動
教學目標：
1. 認識動物運動的多樣性。
2. 通過觀察，了解貓、狗和蝸牛等動物的運動特點。
3. 能想辦法解決在觀察活動中遇到的問題。
4. 能選擇自己擅長的方式表述研究過程的結果。
5. 想知道，愛提問，愿意合作與交流。
教學準備：
1. 課件：多種動物的運動
2. 提供觀察對象：小貓、小狗，每小組的蝸�；蛭浵�。
教學過程：
1. 放課件，讓學生觀察，里面的各種動物是怎樣運動的。
2. 學生匯報。
3. 實物觀察。
（1） 將教師準備的活物放在講臺前讓學生觀察。
（2） 學生交流并記錄。
（3） 學生匯報。
4. 學生分小組觀察。