鄂教版五年級科學下冊全冊教案
1、點名說什么是扦插？
2、今天，我們來了解另一種植物的繁殖方法——嫁接
二、學生匯報在家觀察月季生長的情況，并為猜中的學生發獎品。
三、師講述：如果把一段植物的莖接到另一株植物上進行繁殖，這種繁殖方法叫做嫁接。
四、組織學生進行實驗
1、將盆栽的毛桃樹，靠近良種桃樹。
2、選精細相近的莖，用鋒利的小刀削去莖直徑的三分之一，削出一個橢圓形切口。
3、把兩根莖上的切口對接，使切口的樹皮部分緊密接觸，用塑料薄膜事綁扎。
4、切口俞合后，剪去切口上端毛桃的莖，剪斷切口下端良種桃的莖。
5、觀察嫁接后莖的生長情況，做好記錄。
五、師提問
在我們的生活中，還有哪些植物是用莖繁殖的。
六、活動：奪紅旗回答上述問題
七、小結：板書
8、莖繁殖
月季 扦插——直接把莖插入土壤
毛桃樹 嫁接——一段植物的莖接到另一株植物上
9 移栽植物苗
教學目標
1. 認識植物造林的重要作用.
2. 能就植物移栽的方法和注意事項進行詳細的討論,最終掌握植物幼苗移栽的方法.
3. 完成扦插月季幼苗的移栽任務,能熟練地完成移栽操作.
4. 能對移栽后的植物繼續保持研究的興趣,并完成觀察記錄.
5. 認識我國關于植物的相關法規和紀念日,了解法律法規、紀念日的重要意義.
6. 培養學生關注環境、樂于奉獻的道德情感.
教學準備
教師準備:移栽月季苗分解圖
分組準備:扦插成活的月季苗、花盆、瓦片、泥土、移植鏟、水壺
教學課時
1課時
教學過程
1.指導學生觀察教材提供的圖片.
師問:"你們在什么時候,什么地方看到過相似的場景嗎?你覺得移栽植物造林綠化有什么好處?"
引導學生對生活經驗進行整理,并就此進行簡單討論.適當時,可以對相關內容進行講解,讓學生認識到移栽植物綠化環境的重要作用.
2. 討論移栽的注意事項,知道移栽方法.
提出問題:怎樣做,才能使植物的幼苗容易成活?學生進行討論,形成初步的認識.在討論的過程中,引導學生要充分考慮哪些條件是影響移栽成活率的關鍵.
3.要求學生閱讀教材p26頁"小資料",并進行討論.
(這樣可以使移栽的方法更加清晰,使后期學生操作移植月季幼苗的成活率得到提高.)
4.指導學生形成討論后的結果,將結果填寫在教材中.(討論的結果,實際上是學生已有生活經驗、教材資料、查閱其它資料后形成的最終結論.)
5.完成填寫后,如果條件允許,可以適當組織全班學生以小組形式進行交流,形成全班之間的取長補短,進一步完善認識.
6. 實際操作并完成月季幼苗的移栽.
出示關于月季移栽過程的分解圖,對各副圖片進行詳細的講解.(主要目的是使學生更加準確地完成移栽活動的每一環節.對前面通過討論得到的移栽方法的進一步強化.指導學生充分認識到移栽的過程雖然比較簡單,但是每一步操作的準確程度直接關系到月季幼苗的成活率.)教學時應該適當補充相關內容:圖1,瓦片的大小應該能剛好罩住花盆流水孔,底層土壤應該用手輕輕壓緊;圖2,從繁殖槽內挖掘出幼苗時,盡可能保持根系周圍的土壤不脫落,不要觸碰根系;圖3,填土窯均勻;圖4,壓實土壤的動作要輕,用力要均勻,避免用力過重導致土壤內根系被破壞;圖5,一次性澆透水,以水不漫過花盆,并從流水孔流出多余水為準,強調要節約用水.補充移栽后期管理注意事項:剛移栽的幼苗要放在陰涼、通風的環境中進行管理;澆水要一次性澆透;注意觀察土壤變化,土壤發白時就應該澆水;每天注意給幼苗的葉面噴水,保持空氣濕度;移栽后的1~2個月內不需要澆肥料,以免灼傷根系.