總復習 數與代數 數的認識（1）
（3）提出要求：先填一填，再比一比
3/10=( )/100=( )/1000
0.3=0.()()=0.()()()
從中說明了什么？
三、指導完成練習與實踐第1、3題
1、完成83頁的第1題
（1）學生填寫在書上
（2）你是怎么想思考的？
0.5=
2、完成84頁的第3題
先說說你能獲得哪些信息？
指出：“23：00”不表示數量的多少
四、補充練習：
1、把下面各數分分類。
-20 203 67 -102 0 976 +77 990
正數有：
負數有：
2、 6:5= （ ）/25=36÷（ ）=（ ）:2.5=（ ）%
3、有一個小數，整數部分的萬位上是最小的合數，千位上是合數中最小的奇數，百位上是自然數的單位，小數部分的百分位上是最小的素數，其余各位都是0，這個數是（ ）。
4、11/13的分數單位是（ ），至少再加上（ ）個這樣的單位就成了整數。
5、把10個蘋果平均分成5份，每份是（ ）個蘋果，每份是這10個蘋果的（ ）/（ ）。
6、20噸比25噸少（ ）%，25噸比20噸多（ ）%。。
7、一個分數分子與分母的和是55，若分子分母都減去5，所得的新分數約分后是，原分數為（ ）。
8、甲數與乙數的比是6：5，乙數是兩數和的（ ），甲數比乙數多( ）％。
9、一個自然數的末尾加上兩個0，所得的數比原數大396，這個自然數是（ ）。
五、全課小結
六、布置作業：
1、課后完成84頁第4題
2、完成相應的補充練習
課前思考：
本課時內容復習整數、小數、分數、百分數、負數的意義，概念較多，對于大部分內容學生都已遺忘，所以需要教師幫助學生系統整理，使學生將以前所學的這些概念有更清晰的認識。
整理一下內容：
1.整數。
表示物體個數的1、2、3、4------都是自然數，零也是自然數，它們都是整數。自然數的個數是無限的，沒有最大的自然數，0是最小的自然數。
2.小數。分母是10、100、1000------的分數都可以用小數表示。一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾------
3.整數和小數的數位順序、計數單位及十進制。（表略）
4.整數、小數的讀、寫。
（1）讀整數時要注意從左往右，一級一級讀。讀萬級或億級的數時要按照個級的讀法來讀，再在后面加上“萬”或“億”。一個數中間有一個0或幾個0，都只讀一個0，但每級末尾的0都不讀。寫整數時要注意從高位起，一級一級往下寫，哪個數位上一個單位也沒有就在那個數位上寫0。
（2）讀小數時要注意整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分按照順序依次讀出每個數位上的數字。寫小數時要注意整數部分按照整數的寫法寫，小數點寫在個位的右下角，小數部分順次寫出每個數位上的數字。
5.正數和負數。
像+4、+70這樣的數都是正數，像-7、-947這樣的數是負數。0既不是正數也不是負數。