人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
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5-2 <<百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化>>導(dǎo)學(xué)案
學(xué)生___________班級(jí)_______日期________
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能正確地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。
2、在探索百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的規(guī)律的過(guò)程中，發(fā)展抽象概括能力。
3、通過(guò)探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)數(shù)學(xué)探索意識(shí)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法。2、熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)
1、百分?jǐn)?shù)的意義是什么？__________________________________________
2、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣化的？
0.1 0.23 0.731 1.99
3、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，說(shuō)一說(shuō)是怎樣化的？
4、把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。
5、把下面各數(shù)擴(kuò)大100倍是多少？小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？如果把它們縮小100倍是多少？小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？
2.5 5 0.48 1.25 10.3
二、探索新知
探究一：自學(xué)課本p80例1,完成填空，討論歸納小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法是什么？
（1）小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成分母是（ ）的分?jǐn)?shù)，再把這個(gè)分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。
（2）小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）位，同時(shí)在后面添上（ ）就行。
(說(shuō)明：當(dāng)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位時(shí)，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，再添上百分號(hào)，又使它縮小100倍。所以原數(shù)大小是不變的。)
（3）小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，在原數(shù)基礎(chǔ)上乘以（ ）就行。如：0.234=0.234×（ ）=（ ）
（4）解決問(wèn)題：你能把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)嗎？
0.38 1.05
0.055 3
知識(shí)應(yīng)用一：用你喜歡的方法完成第80頁(yè)“做一做”第（1）題。
探究二：自學(xué)課本p80例2, 并補(bǔ)充完整。討論歸納百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法是什么？
（1）百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，可以先把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分母是（ ）的分?jǐn)?shù)，然后再用分子除以分母，把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。