小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)
3、以課內(nèi)為主。要將問題盡量解決在課堂上，上課前要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，合理安排講和練的時(shí)間。講要講出新水平，引出新信息，總結(jié)出規(guī)律性的東西。練要練出新花樣，做一題，學(xué)一法，會(huì)一類，通一片。學(xué)生通過教師講，自己練，有常學(xué)常新之感，真正達(dá)到溫故而知新之效。
4、以練為主。復(fù)習(xí)課應(yīng)充分體現(xiàn)"有講有練，精講多練，邊講邊練，以練為主的"原則。在課堂上要給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，內(nèi)容要"全"，練的習(xí)題要"精"，練的方法要"活"，練的時(shí)間要"足"，訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁。章節(jié)練習(xí)效果抓基礎(chǔ)，單元練習(xí)抓重點(diǎn)，全面練習(xí)抓綜合。多練，能訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生在考場(chǎng)上熟能生巧，巧能升華，臨陣不亂，沉著應(yīng)戰(zhàn)，克服非智力因素造成的不應(yīng)有失分。
5、以能力為主。知識(shí)和能力二者是密切相聯(lián)的。知識(shí)的存在和增長(zhǎng)，的確是能力產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。對(duì)某種能力的培養(yǎng)和考核，必須以相應(yīng)的知識(shí)為載體。教師在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)上
三、復(fù)習(xí)方法
為了進(jìn)行系統(tǒng)的、高效的復(fù)習(xí)，根據(jù)考試的題型，可將復(fù)習(xí)內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐與習(xí)作幾方面。
（一）、關(guān)于識(shí)字、寫字：
對(duì)于11冊(cè)12冊(cè)中出現(xiàn)的生字，不僅要求能正確的認(rèn)讀、組詞、知道近義詞、反義詞，能聽寫；還把每課中出現(xiàn)的詞語(yǔ)羅列出來，找出那些有生命力、鮮活的詞語(yǔ)（有生命力、鮮活的詞語(yǔ)即那些常常用到的、優(yōu)美的、經(jīng)常出現(xiàn)的詞語(yǔ) ），（強(qiáng)調(diào)：不一定是四字詞語(yǔ)）并根據(jù)詞語(yǔ)的意思和相互間的關(guān)系，設(shè)計(jì)相應(yīng)的閱讀短文進(jìn)行練習(xí)。這樣，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中看拼音寫詞語(yǔ),并寫出重點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
例如：去年考試的閱讀短文：
偉大領(lǐng)xiù（袖）毛主席，身材kuí（魁）梧，富有mèi（魅）力。
白色恐bù（怖）時(shí)期，他miǎo（藐）視敵人，克服重重阻náo（撓），yì
（毅）然帶領(lǐng)中國(guó)人民，為了一個(gè)共同的革命目biāo（標(biāo)），努力奮斗，chè（徹）底打敗了日本侵略軍和國(guó)民黨反動(dòng)派，建立了新中國(guó)。
1949年10月1日，毛主席xuān（宣）布偉大的中華人民共和國(guó)dàn（誕）
生了，他親自按動(dòng)電鈕，新中國(guó)第一面國(guó)旗－－－五星紅旗徐徐上升，匯jí（集）
在天安門的群眾隊(duì)伍頓時(shí)沸騰起來。從此，革命事業(yè)在中國(guó)大地興wàng（旺）
發(fā)達(dá)，祖國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繁榮chāng（昌）盛。
把詞語(yǔ)放在閱讀短文中，既培養(yǎng)了學(xué)生用詞的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生閱讀情感的體驗(yàn)，有效的保證了得分。
（二）、關(guān)于句子：
學(xué)生通過六年的課內(nèi)外閱讀，已經(jīng)有了一定的積累。復(fù)習(xí)階段，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，設(shè)計(jì)一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生正確地調(diào)用積累，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)積累進(jìn)行歸類整理，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
首先指導(dǎo)學(xué)生自主的歸類整理：
1、 積累的類型主要包括：成語(yǔ)、名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)、名家名篇等。