一年級上冊美術(shù)人教版教案集（蘇教版）
課 題：心靈手巧——我做的樂器
教學(xué)目標(biāo)：通過了解喜歡的樂器色澤、造型，能用某種材料來作個(gè)樂器，也可以用多種材料綜合起來做。
教學(xué)課型：工藝
教材分析：重點(diǎn)是能用一種材料或多種材料制作樂器。
難點(diǎn)是可以做自己設(shè)計(jì)的樂器。
教學(xué)準(zhǔn)備：黏土、竹器、卡紙等
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一 導(dǎo)入
我做的樂器
不一定是為演奏樂曲
主要是做出想象中的造型
享受創(chuàng)作的樂趣
二 新授
1 欣賞書本上的圖片，回答問題：
①制作了哪些材料？
②做了哪些樂器（弦樂、管樂）
③用了黏土、竹器、卡紙，并在卡紙上用顏料涂了顏色。
2 小組討論：鋼琴是怎么制作的？
（將卡紙對折，剪出三角形的造型，打開后在卡紙上設(shè)色，并做出鍵盤來，最后粘貼琴腳。）
3 弦樂器怎么制作的？
（先用卡紙做好琴筒，再裝上弦，最后涂色。）
4 小組討論
①你們準(zhǔn)備做哪一種樂器，用什么材料作。
②小組如何分工？
三 學(xué)生作業(yè)
用多種材料制作一個(gè)樂器。
四 輔導(dǎo)講評修改意見
第二課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入新課
二、 1、欣賞琵琶的造型。
出示琵琶：琵琶的造型有很多，它的下端有圓形、方形、等等。
2、 除了這些造型，你能為它設(shè)計(jì)更多的造型嗎？
既然琵琶的造型可以是圓形、橢圓形，就可以是其它的任何造型，同學(xué)們就可以根據(jù)自帶材料形狀就形設(shè)計(jì)。
三、 進(jìn)行新課
1、 欣賞各種弦類樂器：古箏、月琴、古琴、楊琴等。
2、 這些琴的弦都差不多，而造型卻不同，可否根據(jù)這一原理另設(shè)計(jì)造型，如馬頭琴上可以雕馬，我能不能用同樣的弦，做出自己想做或我擁有的造型的樂器呢？
結(jié)論：同樣的樂器，改變造型，因材制作。
3、創(chuàng)新制作比較困難，但找到?jīng)Q竅也不難，可以選用較簡單的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)。