一年級上冊美術人教版教案集（蘇教版）
這些動作的要領是什么？
2 小組討論：說一說自己喜歡的運動項目？怎樣去畫？
把這些運動項目的動作特點要表現出來，才能畫好，還可以添畫背景，是畫面更完美。
3 剛才好幾位同學說得非常好，在畫運動比賽的時候，可以把比賽場上的熱烈的氣氛畫出來，那么怎么畫呢？
構圖設計
將運動的動態人物畫好
畫出助威吶喊的人
修改
三 學生作業
畫出你喜歡的運動員，也可以畫體育課活動的情景。
四 輔導講評修改意見
第二課時
教學內容：我喜歡的體育活動
教學目標：1、收集各類運動的圖片，并有所側重地進行臨摹。
2、了解鞏固關節部分的運動軌跡。
3、巧妙構思、并著色、提高學生的創作能力。
教學重點：畫出運動時的動態。
教學難點：學會用“放大鏡”選取精彩瞬間。
教 具：收集各類與體育活動有關的圖片資料。
教學過程：
一、導入新課
1、 欣賞作業。
出示前幾節課的作品，引導學生評價
2、 從線條的流暢、造型的優美，構思是否大氣來評價作業，找出優點，指出不足。
作業的缺點，重“臉”輕“身”，臉部畫得比較全面細膩，身體過于簡單或者太機械，死板，是缺少訓練的原因。
二、進行新課
1、 展示作品。
2、 欣賞作品，根據圖片，選在老師的引導下進行構思。
從事的是何活動？是否還有其它有特征的動作。
動作到位
關節變化
身體各部位的傾斜
進一步學習構思方法
3、 檢查課外準備情況
準備的資料
臨摹的作品
4、 將部分作業與圖片擺在實物投影上進行構思，創作。
5、 結合學生的表演，在黑板上畫出十足動感，忌呆板。
6、根據各種運動確定人物的個數及大小，以一個或一個動作為主（畫足夠的大），其他為輔，進行人物交錯或變小處理。
7、背景運用兩種形式：
真實環境簡單化。
拉幕式：復雜環境難畫或費時時可選用拉幕式處理。（簡化背景、替換背景、改變背景）
8、著色
對比色調、配一色調的講解
三、作業布置：
（1）臨摹加修改地畫圖片中的人物，夸大活動時的動作。
（2）配上合適的背景。
根據老師提供的兩幅范作，一幅只涂背景色，一幅只涂前景色，對老師提供的作品進行配色。
四、巡回輔導
課 題：我知道的職業
教學目標：通過了解不同的職業,能知道它職業的特征，能用線條和色彩畫出來,提高學生的表現能力.
教學課型：繪畫
教材分析：重點是表現出不同職業的特征
難點是能讓別人知道你所畫的職業
教學準備：色彩畫用具