一年級上冊美術人教版教案集（蘇教版）
教學目標：通過觀察欣賞圖片，影視片中動物的運動姿態，能用學過的繪畫方法或各種材料去表現出運動的姿態。
教學課型：繪畫工藝
教材分析重點是能畫出或做出
教學準備：圖片、影視、色彩畫用具
教學過程
一 導入
鳥飛魚躍
鶴舞鹿奔
和人類相比起來
許多動物都是運動健將
在《動物世界》里
我們欣賞過它們矯健的身影
二 新授
1 欣賞書本中的圖例
它們用了哪些方法來表現運動的動物？
（線描：用彩色鉛筆畫，用泥土、紙工制作）
你喜歡哪種表現方法？為什么？
（我喜歡線描，因為它能細致的表現動物的每一部分，栩栩如生，我喜歡用彩色筆畫，因為它的色彩鮮艷，能表現出一個場面來，我喜歡用紙工，泥土做，特別是紙工，它更能讓我發揮想象力。）
2 教師講解紙工鳥的制作：
先確定鳥的姿勢
制作鳥的頭部、身體
制作鳥的四條腿，注意腿部的彎曲來表現鳥運動的姿勢。
修改
3 如果制作泥工的話，方法也是如此，主要的一步就是動物的腿，因為通過它的腿才能表現出動物運動的姿勢來。修改意見
三 學生作業
用你喜歡的方法來表現出動物的動態來。
四 輔導講評
課 題：我喜歡的體育活動
教學目標：通過了解各項體育活動,能把喜歡的項目說出來,畫出來,并能畫出比賽場上的熱烈氣氛,激發學生為班級、學校、國家爭光的榮譽感.
教學課型：繪畫
教材分析：重點是能畫出喜歡的體育活動
難點是動態人物姿勢以及賽場上的氣氛
教學準備：圖片、色彩畫用具
教學過程
第一課時
一 導入
1 同學們，你們喜不喜歡上體育課？為什么？
2原來體育課上有那么多的活動，可以讓同學盡情的玩，想想那些高難度的動作，學會了真不容易啊，我們今天就來把體育課上的情景畫出來吧！
二 新授
1 出示圖片，問：
你能說出圖片上的運動項目嗎？