一年級上冊美術人教版教案集（蘇教版）
歸納：漸變構成的概念
4、設計步驟
電腦演示：
①構思
②設計骨格
③單形漸變
④排列構成
5、電腦演示：一組漸變構成圖案，總結概括其構成方法。
四、學生操作電腦設計繪圖，教師巡回輔導。（發揮想象，積極創作）
提供學生操作軟件，幫助設計。
五、課堂小結：（學習交流，拓展思維）
1、師生交互，講評學生作品。
2、課后練習：漸變構成在現代生活中的應用。
課 題：表情豐富的臉（一）
教學目標：1.表現人物表情的能力
2.學習人像表情的有關知識
3. 掌握人像表情的表現方法
教學重點：學習人像表情的知識
教學難點：能表現出各種表情的方法
教學準備：圖片、色彩畫用具
教學過程：
一.導入
1.同學們，請你們先看老師在黑板上畫的是什么？三毛在舊社會過著痛苦的流浪生活，臉上總是露出怎樣的表情（愁眉苦臉），如果誰要欺負他，他怎么樣？（憤怒）解放了，三毛從此過上了幸福的生活，臉上的表情發生了什么洋的變化？（高興、笑了）教師板演
2. 張樂平爺爺會畫各種表情的臉，把三毛的喜怒哀樂都表現出來了，今天，我們就來學習畫各種表情的臉。
二.新授
1. 出示小黑板，畫“滑稽演員”，把圓剪成三等分，作為眼睛和嘴，貼在小演員上成“笑臉”。
2. 請同學們仔細觀察“笑臉”，歸納笑有什么特點：眉毛舒展，嘴角上翹，眼睛瞇起。
3. 教師示范簡筆畫笑臉的畫法，現在我們請同學們在畫紙上用簡筆畫的方法把笑的表情畫出來。
4. 再請同學們擺放出其它的表情。
5. 欣賞各種人物的表情，注意五官的變化
三.布置作業
畫出各種表情的臉，也可以用剪貼添畫等方法來表現
課 題：表情豐富的臉(二)
教學目標：通過設計,能描述和模仿各種動物的表情,了解動物的表情,掌握畫法,培養學生觀察力和良好的觀察習慣。
教學重點：是了解動物的表情學會畫法。
教學難點：是能正確描繪出動物的不同的表情。
教學準備：水彩筆、動物圖片等
教學過程：
一 導入
1 感謝大自然的神奇創造力，使我們欣賞到這么多奇異有趣的臉。
2 動物的表情也很豐富啊，你看這只狒狒不屑一顧的表情多滑稽啊！
二 新授
1 欣賞討論書本上各種圖片動物的表情，
狒狒：不屑一顧
河馬：打哈欠
黑猩猩：沉思
美洲獅：聚精會神
母獅子：吼叫
2 請同學們上來用2—3句話描述一下動物的臉蛋，然后模仿它的表情。
學生相互評價，描述、模仿得好的地方以及還要改進的地方，請其他的同學再上臺來模仿一次。