一年級上冊美術人教版教案集（蘇教版）
畫個想象的樂器
奏出更奇妙的音響。
二 新授
1 欣賞圖片
《音樂會海報》：把大提琴當作人的身體，雙手正在彈奏。
學生作品1 巨大的管樂吹出各類各種的小朋友來。
學生作品2 樂器與為小朋友歡樂的家園。
幽默畫：把頭發當作小提琴弦來彈奏。
2 如果讓你來畫，你會如何去畫？小組討論。
①我的樂器可以當汽車來用，想到什么地方就到什么地方，還可以載我們去外國開演唱會呢！
②我的樂器身軀龐大
③我的樂器小巧玲瓏
3 你可以用哪些方法來表現你想象中的樂器？
（水粉、水彩、線描、紙版畫）
三 學生作業
畫想象中的樂器不需要拘泥于真實，可以多些自由、大膽、幽默的想象，采用不同的表現手法。
四 輔導講評
第二課時
教學內容：想像的樂器
教學目標：1、學習樂器想像畫的方法。2、展開美好想像，以樂器為載體，放飛你的想像。3、培養學生的想像力。
教學重點：了解想像畫的方法。
教學難點：通過對樂器的了解發揮自己的想像。
教 具：幾種樂器。
教學過程：
一、 導入新課
1、 根據小號的外形，你會將它變成什么？
欣賞圖片：小號變成的飛行器。
2、 學生發揮想像：小號像什么？并討論。
導入：引導學生進行發散思維的訓練。（拿出小號）以小號為題材，請同學們想一想，如果它不再是小號，而是另一件物品，你會讓它變成什么？
二、 進行新課
1、 學習想像畫構思的方法。
想像要有依據，依據什么去想：像什么、什么像。
2、 了解以想像物（樂器）為依據，樂器像什么的構思思路。
有些物品當你看見它時，你會第一個想到它是什么，現在我還要問它像什么。如琵琶象剪刀象樹，這樣想像就可以結合剪刀樹的特征，可以將琵琶畫得更像樹和剪刀。
3、運用什么像樂器為構思思路進行想象。
介紹另外幾種想像的方法。
4、將樂器的部分進行變化，使樂器的外形保留功能，再使細節進行變化，可用各種修飾方法如：添加、變形、夸張、擬人……
欣賞幾幅色彩和諧色調豐富的畫面，并介紹幾種色調的搭配方法。
三、 測標鞏固
1、 聽清作業要求。
2、 學生繪畫。
四、 布置作業：
1、以一件樂器或幾件樂器展開想象。
2、 構思出有一定情節，有人情味的想像的樂器。
3、 注意色彩的搭配。
五、巡回輔導
課 題：全身人物寫生
教學目標：通過學習人物全身寫生的基本知識，掌握站立坐臥人物的寫生方法，提高學生的表現力。