蘇教版第七冊(cè)美術(shù)教案
第15課 退遠(yuǎn)的色彩和變化的筆觸 (一)綜合分析 水粉顏料能調(diào)和出非常豐富的色彩。色彩的冷暖感覺(jué)是由于人在生活實(shí)踐中的聯(lián)想產(chǎn)生的，如紅、橙、黃等色，使人聯(lián)想太陽(yáng)，火光，給人以熱烈溫暖的感覺(jué)，所以稱(chēng)為“暖色”，藍(lán)、青等色，給人以寒冷、沉靜的聯(lián)想，稱(chēng)為“冷色”。顏色由于遠(yuǎn)近的關(guān)系，也呈現(xiàn)出不同的色相，如一樣顏色的樹(shù)，近樹(shù)和遠(yuǎn)樹(shù)顏色不一樣，一樣的藍(lán)天，近處與遠(yuǎn)處的藍(lán)色也是不一樣的。引導(dǎo)學(xué)生觀察、理解這種變化，才能在畫(huà)面中表現(xiàn)出遠(yuǎn)近空間。筆觸的變化也能表現(xiàn)人的情感和空間距離感，用筆繪畫(huà)時(shí)都要留下運(yùn)筆的痕跡，這就是筆觸。水粉畫(huà)中的筆觸十分重要，它能使畫(huà)面生動(dòng)、跳躍。不同的筆觸會(huì)產(chǎn)生不同的繪畫(huà)效果。 (二)教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生理解色彩的冷暖感覺(jué)和遠(yuǎn)近變化的知識(shí)。 2.嘗試用水粉顏料描繪風(fēng)景，體驗(yàn)筆觸的變化和色彩的表現(xiàn)力。 3.運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言去描述及分析美術(shù)作品。 (一)課前準(zhǔn)備 1.師生共同收集一些風(fēng)景畫(huà)，如凡•高、畢女口索的作品。 2.準(zhǔn)備水粉顏料及畫(huà)筆、調(diào)色盒、小水桶、畫(huà)紙等工具材料。 (二)設(shè)計(jì)方案 課題：蘇教版第七冊(cè)美術(shù)教案 方案1： o欣賞 .欣賞凡•高的《播種》，談?wù)劯惺堋?nbsp; 凡•高的作品具有鮮明獨(dú)特的風(fēng)格：明亮、純凈的強(qiáng)烈色彩，豐富多變的筆觸，夸張的變形，他的色彩、筆觸、構(gòu)圖不是單純的狀物，而是抒發(fā)自己內(nèi)心永遠(yuǎn)沸騰著的熱情和強(qiáng)烈的主觀感受。 .欣賞風(fēng)景照片。 觀察：看一看遠(yuǎn)山與近山，有什么不同? 生：近處的山上，可以清楚的看到樹(shù)和花朵，翠綠、金黃，十分鮮艷：遠(yuǎn)山只能看到山的輪廓，色彩也變得朦朧了。 o嘗試 課題：蘇教版第七冊(cè)美術(shù)教案 學(xué)生嘗試用筆觸表現(xiàn)“遠(yuǎn)”與“近”： .短筆觸：可以形成點(diǎn)彩的效果。 .長(zhǎng)筆觸；畫(huà)面生動(dòng)有力，氣勢(shì)磅礴。 .大筆觸：產(chǎn)生概括統(tǒng)一的效果。 o表現(xiàn) .少加水可使顏料增加凝聚力，堆積出質(zhì)感。 .水粉顏料有覆蓋力，想改變顏色時(shí)，只需等下面的顏料干后將所需的顏料重疊上去即可。 .結(jié)合“近大遠(yuǎn)小”的透視規(guī)律進(jìn)行表現(xiàn)。 o評(píng)析看一看、評(píng)一評(píng)，畫(huà)面有縱深感嗎? 第16課 新老街道 課題：蘇教版第七冊(cè)美術(shù)教案 (一)綜合分析 新老街道是學(xué)生所熟悉的生活。生活是學(xué)生每天都能見(jiàn)到的，引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)生活、認(rèn)識(shí)生活，捕捉生活中最有表現(xiàn)力的一面。新老街道各有特色，學(xué)生的創(chuàng)作總是與他們自身的生活實(shí)踐相關(guān)聯(lián)。按照自己的想法反映周?chē)氖挛铮涗浰?jiàn)，表達(dá)自己的情感。進(jìn)行初步的寫(xiě)生練習(xí)，表現(xiàn)出“街道”的大體特征。新老街道 (二)教學(xué)目標(biāo) 1.調(diào)查、了解家鄉(xiāng)有特色的新老街道，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 2.復(fù)習(xí)冷暖色等色彩基本知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運(yùn)用。 3.啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想各種生活內(nèi)容，使主體和背景充實(shí)、豐滿(mǎn)。 (一)課前準(zhǔn)備 1.收集有關(guān)新老街道的資料，如生活照片、老照片，民俗風(fēng)景畫(huà)，城市新貌明信片、郵票、城市導(dǎo)游圖等。 2。準(zhǔn)備豐富的表現(xiàn)工具和材料等，如水粉、油畫(huà)棒，或彩紙、畫(huà)報(bào)紙等。 (二)設(shè)計(jì)方案 方案1： o學(xué)生討論：畫(huà)什么? 生：城市里的街道實(shí)在太多，可畫(huà)的東西也很多。我選擇一些有代表性的來(lái)畫(huà)：剛剛通車(chē)的“立交橋”，再襯托其他的“背景”，如來(lái)往的汽車(chē)、綠化的環(huán)境，畫(huà)面就很豐富了。 生：我爺爺家門(mén)口的小巷子特別多，我和小伙伴們經(jīng)常鉆巷子玩捉迷藏的游戲，畫(huà)出來(lái)一定棒!欣賞資料：了解家鄉(xiāng)的歷史、觀在與將來(lái)，充滿(mǎn)自豪感。要為家鄉(xiāng)建設(shè)出份力。學(xué)生作業(yè)：構(gòu)思：你想表達(dá)什么樣的情景?有什么人物?什么表情?構(gòu)圖：巧妙安排所畫(huà)的內(nèi)容。嘗試多畫(huà)幾張小草圖。描繪：注意內(nèi)容的特征與細(xì)節(jié)。修改：做局部的細(xì)節(jié)添女口或背景處理，和整幅畫(huà)協(xié)調(diào)。賞析作品：多角度欣賞學(xué)生美術(shù)作品，獲得審美經(jīng)驗(yàn)。