蘇教版第七冊美術教案

記             課題       8、水墨游戲—鳥課型繪畫練習本課題教時數：1本教時為第1教時備課日期9月5日教　學目　標激發學生熱愛祖國傳統美術的情感。培養兒童對中國畫的興趣。學習使濃墨和淡墨，學習濕畫法。教學重點、難點及對策  掌握1---2種小動物的畫法。 學習中鋒用筆。   課前準備 師：準備有關掛圖。磁帶、投影片。生：準備筆、墨、紙、硯。教　學　過　程　設　計教學內容教師活動學生活動備注一、組織教學   二、欣賞導入                    三、講授新課  3、制作過程    布置作業 巡回輔導 課堂小結  檢查學生的課前準備情況。課前師生共同收集關于鳥的資料。 導入；學生討論有關小鳥的話題。例如，有些同學在討論小鳥走路、覓食、休息時的姿勢，繪聲繪色，頗為生動。老師在同學們討論之后，以小雞為例，出示范畫并引導學生觀察，并通過以學的知識思考，如何用“水墨”把那種毛絨絨的感覺表現出來。先做一個游戲：毛筆的“筆肚”含水、筆尖蘸墨，在宣紙上輕輕點一下，比一比看誰點的最大。接著，連續點十個點，讓他們觀察這十個點之間有什么區別，并且找出畫中小雞身體各部分與那些點相似。接著出示另外一副畫，畫的是麻雀，也請他們找個找。教師出示小雞、麻雀、燕子等形象，讓學生比較、概括出哪些地方相似，比如學生說，他們都有翅膀，都有羽毛，都有兩只腳等。欣賞分析書本上大師和學生的作品。當欣賞到任伯年的《花鳥》時，耳邊響起了一聲聲麻雀的叫聲，同學們都好象置身于畫中，鼓勵學生大膽的落筆勾、點。  學生進行作業，教師巡視，及時糾錯。     學生：漂亮。      生：有老鷹。   生：是兩只美麗的鴛鴦。   生：講述。    觀察并交流感受           全班進行交流             學生按要求完成作業。    創造情景，渲染氣氛，激發學生的學習興趣。               使學生全面的了解作品，便于學生自己進行創作。       板書設計      8、水墨畫——鳥

 展示學生作品具體制作過程：

畫寫                    練習設計  在講解繪制過程中解決兩個問題，1、濃墨2濕墨。 注意用色。 教后
記小鳥活潑的形象很受小朋友的喜歡，學生的繪制興趣很高。授課班級授課時間任課教師備課教師  黃紅娟黃紅娟     課題       9、水墨游戲—動物課型繪畫練習本課題教時數：1本教時為第1教時備課日期9月5日教　學目　標激發學生熱愛祖國傳統美術的情感。培養兒童對中國畫的興趣。學習使濃墨和淡墨，學習濕畫法。教學重點、難點及對策  掌握1---2種小動物的畫法。 學習中鋒用筆。   課前準備 師：準備有關掛圖。磁帶、投影片。生：準備筆、墨、紙、硯。教　學　過　程　設　計教學內容教師活動學生活動備注一、組織教學 二、欣賞導入                    三、講授新課                3、制作過程    布置作業 巡回輔導 課堂小結  檢查學生的課前準備情況。 師：出示作品《河塘清趣》、《杜鵑》今天，老師請大家欣賞一副畫，你們看，漂亮嗎？（投影片）師：畫面上都畫了什么？哪位同學知道畫上的這兩只小動物？現在請同學們仔細觀察畫面，它是用什么方法畫出來的。總結：對，它是用毛筆，墨汁等材料畫出來的，我們稱它是水墨畫。 揭示課題：今天，我們一起來學習水墨游戲好嗎？ 板書課題：水墨游戲—動物  教師出示作品：用水墨除了能畫鴛鴦以外，還能畫許多小動物，你們看。（1、小雞2、金魚3、蝸牛4、小貓）這是老師畫的一些小動物，同學們還知道那些動物，你最喜歡什么動物？為什么？請學生進行講評3、那么，今天，我們就來學習用水墨畫小猴，邊講解，邊示范。 教師提出注意事項：（1）畫小猴重要用中鋒用筆。（2）用色：大紅，淡墨，濃墨。    學生進行作業，教師巡視，及時糾錯。     學生：漂亮。      生：有荷花、荷葉，還有兩只小動物。   生：是兩只美麗的鴛鴦。   生：講述。    觀察并交流感受           全班進行交流       生：有大熊貓、大公雞┉┉             學生按要求完成作業。    創造情景，渲染氣氛，激發學生的學習興趣。               使學生全面的了解作品，便于學生自己進行創作。       板書設計      9、水墨畫——動物