3B Unit 10 集體備課
b. free talk : 師生問候。
c. revision
1、出示本課a部分掛圖，師生看圖問答。
2、學生分組表演對話。
3、復習第一教時所學的生詞:football, piano, violin 讓學生看圖認讀的單詞。
4、活動：listen and do . 師說：play football, play piano, play violin 學生做動作.
d presentation and drill.
1、介紹生詞volleyball, baseball, basketball, a guitar, an accordion
a.出示圖片。師指著圖片說look. what's this? it's a volleyball.跟讀單詞數遍。
b.以同法教授其它的生詞。讓學生靜聽。模仿跟讀。
2、其中樂器類的幾個單詞發音較難，教師多示范，避免讀音有錯。
3、師拿一籃球用手拍幾下，邊拍邊說play basketball.
4、出示實物或圖片，擴展play的用法。play與球類組成詞組時，在名詞一般不加the,而與樂器組成詞組時，一般要加the.
5、游戲活動：做simon says游戲。如教師發指令“simon says, play football”學生聽指令做動作表演。“play football”指令中沒有
simon says,學生不能動，誰指了犯規，看誰最后獲勝。
e practice and consolidation
1、listen to the tape and imitate.
2、學生看圖，分組認讀單詞。采用分組競賽。
3、guessing game:師把所學的單詞放在背后混淆，學生猜面向教師的單詞。猜對的同學可以到前面領大家讀一遍單詞，然后再接著猜。
六、布置作業：
聽錄音，朗讀b部分。
七、板書設計：
unit 10 do you play …？
（b部分詞匯圖片）
do you play …？
yes , i do ./no , i don't .
what do you play ?
i play…
八、教后筆記：
the third period (第三課時)
一、教學內容：
3b unit 10 c部分 look and say.
二、教學目標：
1、能聽懂、會說日常交際用語do you like …？ do you play…？yes, i do ./no, i don't. what do you play? i play….
2、能較熟練地在情景中運用日常交際用語。
3、熟練完成本單元c部分內容。
三、教學重難關：
1、do you like…？ do you play…？
句型及回答能熟練在情景中運用。
四、課前準備：
1、教具準備：錄音機、磁帶、單詞圖片、c部分掛圖。
2、板書準備：課前板書課題do you play …？
五、教學過程：
a. sing a song .“we study and play”邊唱邊加動作。
b.free talk 師生交流
c. revision
1、復習學過的詞匯和會話。
（1）通過圖片師生快速示范問答如：
t: what's this ?
s: it's a piano.
t: do you play the piano ?
s: no , i don't.
t: what do you play?
s: i play the violin.
t: let's go and play the violin now .
s: great ! let's go .
(2) 分別請兩組學生到講臺前指圖問答。
2、出示a部分圖，讓學生分角色表演對話。，
d presentation and practice
1、繼續學習句型 do you …？ yes ./no.
what do you play …？ i play ….
(1) t: 師做一個彈琴狀動作問學生。do you play piano?
s: no , i don't.
t: what do you play?
s: i play the violin.
(2)拋球游戲：教師將手中的球拋出去，大家搶球，接到球的人回答拋球的人提出的問題，如: do you play basketball? what do you play ? 答對后，繼續拋球。