3B Unit 10 集體備課
3、熟練完成本單元c部分內容。
三、教學重難關：
1、do you like…？ do you play…？
句型及回答能熟練在情景中運用。
四、課前準備：
1、教具準備：錄音機、磁帶、單詞圖片、c部分掛圖。
2、板書準備：課前板書課題do you play …？
五、教學過程：
a. sing a song .“we study and play”邊唱邊加動作。
b.free talk 師生交流
c. revision
1、復習學過的詞匯和會話。
（1）通過圖片師生快速示范問答如：
t: what's this ?
s: it's a piano.
t: do you play the piano ?
s: no , i don't.
t: what do you play?
s: i play the violin.
t: let's go and play the violin now .
s: great ! let's go .
(2) 分別請兩組學生到講臺前指圖問答。
2、出示a部分圖，讓學生分角色表演對話。，
d presentation and practice
1、繼續學習句型 do you …？ yes ./no.
what do you play …？ i play ….
(1) t: 師做一個彈琴狀動作問學生。do you play piano?
s: no , i don't.
t: what do you play?
s: i play the violin.
(2)拋球游戲：教師將手中的球拋出去，大家搶球，接到球的人回答拋球的人提出的問題，如
: do you play basketball? what do you play ? 答對后，繼續拋球。
2、出示c部分的掛圖，教師指圖快速問學生，幫助學生理解圖意，要求學生運用書上do you
…？ what do you play ? i play….進行問答操練。
3、師先與一個學生示范，后其余學生兩人一組模仿操練。
e practice and consolidation
1、學生兩人一組根據圖片操練。
2、在學生小組操練的基礎上，請個別小組上臺表演。
3、guessing game
請一名學生在后面做有關動作后，請另外同學用本單元所學句型do you like …？來猜，
讓后面同學回答yes ./ no .
f 布置作業：
1、課后繼續以本單元句型進行操練。
2、預習d部分。
g 板書設計：
unit 10
do you play …？ yes, i do ./no , i don't .
what do you play? i play ….
六、教后筆記：
the fourth period (第四課時)
一、教學內容：
3b unit 10 d部分look read and write
二、教學目標：
1、復習本單元所學對話和詞匯。
2、學習和掌握四會單詞piano, violin和三會單詞guitar , flute
三、教學重難點：
四會單詞的掌握
四、課前準備：
1、準備d部分出現的圖片。
2、在黑板上預先打好四線三格，并寫好課題。
五、教學過程：
a. learn to song .“we study and play”
b. free talk.師生間以do you play …？what do you play…？
類似的對話開展本課的free talk.
c. revision.
1、復習有關球類、樂器類的單詞、短語相關交際用語
(1)教師出示圖片并提問：what's this ?請學生依次回答it's a basketball ./ baseball /
volleyball/football/a piano/ guitar/violin /an accordion.
(2)出示本單元a部分掛圖，讓學生看圖分角色表演對話。
d presentation and drill
1、teach "piano"
guessing games:
師問what's this? it's…。把所教玩具實物放入袋子里，師先問然后讓學生到前面來閉著眼