中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 數學教案 > 小學數學教案 > 小學四年級數學教案 > “我會用計算器嗎?”課堂實錄與反思_華應龍

“我會用計算器嗎?”課堂實錄與反思_華應龍

發布時間:2019-04-16

“我會用計算器嗎?”課堂實錄與反思_華應龍


師:還有其他結果?大家不用報了,你們有什么疑問嗎?
生1:怎么會有這么多不同的結果的?
生2:大家用的計算器不一樣結果也就不一樣。
生1:難道這么多結果都是對的嗎?
師:是啊,你說這么多結果,哪個才是對的呢?
生:(迷茫地)不知道啊。
師:那正確的結果究竟是多少呢?你現在碰到了什么麻煩?
生:計算器裝不下。
師:現在我們能不能把正確結果找出來呢?前后四個同學一小組想想辦法吧。
學生小組討論了兩分鐘。
師:找到辦法了嗎?
生:沒有。
師:我告訴大家——這里面確實是有正確的結果。不過,我們看不懂,要等到上高中才能學到,是一種科學的計數方法。它是1點幾幾乘以10的15次方,10的15次方是表示有15個10相乘。計算器的顯示屏上結果的前邊出現“e”,就是告訴你結果位數已經超過了十位,計算器無法表示出它的精確值。
師:下面讓我們來想一想,有沒有其他的方法來求出結果。
師:咱們來交流一下?2×5用計算器算了么?
生:沒有。
師:22×55是不是要用計算器啦?
生:是!1210。
師:(板書:2×5=10
22×55=1210
222×555=123210)
師:要不要再往下算啦?
生:不要!
師:如果你還沒有看出來,你就再往下算一算。算完以后,發現什么規律了?
生:從1往后寫到因數的位數,再倒過來寫,再在最后加一個0。
師:是不是?
生:是!
師:這個同學說得非常準確。(手指著得數)從1開始,開始是幾位數就寫到幾,倒過來再寫到1再加一個0,是不是這樣一個規律呀?
生:是!
師:算完以后,你現在有什么想法?
生:我覺得看起來這個數字很龐大的,用計算器算有些不便,但是掌握了這里面的技巧這么大數字的題用腦子就可以算出來,說明計算器不一定是非常方便的。
師:說得好,還有不同的想法么?
生:我覺得也可以把這種計算歸集于簡算那一類的。
師:像簡算,好,好,你這么想,行,行。
生:這么大的數據在計算器上卻不是正確的,然而用人的智慧卻可以算出準確的答案,可以說人比計算器更聰明。
師:說得好不好?
生:好!(鼓掌)
師:剛才那個同學問得特別好,為什么是這樣的一個規律啊?來,一起把這個結果說出來。
生(齊):1234567876543210。
師:對呀,太奇妙了!為什么呢?(停頓,學生思考。)我們一起來欣賞后邊那位女同學的計算過程。
(投影學生計算過程:
2 2 2 2 2 2 2 2
× 5 5 5 5 5 5 5 5
1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1 0)
生:(驚訝地)哇!
師:現在再看這個算法好不好?
生:好。
師:她給我們解釋了為什么會是那樣一個奇妙的結果。最基本的往往是最有用的!你看,你不是覺得計算器挺好么?但你的計算器算得出來么?我們那個女同學她用那種方法算出了結果。
師:古人云:天下難事,必作于易,天下大事,必作于細。對于一個復雜的問題,可以先從容易的情況入手,發現規律,再用規律去解決原來的問題。
5頁,當前第312345
“我會用計算器嗎?”課堂實錄與反思_華應龍 相關內容:
  • 電子計算器的使用(精選7篇)

    教學目標1.了解算術型計算器表面各按鍵的功能.2.了解算術型計算器工作的基本過程.3.掌握算術型計算器的使用方法.4.培養學生動手操作能力.教學重點了解計算器的鍵盤結構,掌握計算器的使用方法.教學難點掌握計算器的使用方法.教學過程一、...

  • 用計算器進行數的簡單計算(精選6篇)

    教學建議一、重點、難點分析本節教學的重點是會用計算器進行數的加、減、乘、除、乘方運算;難點是用交換鍵輸入數字.關鍵是掌握計算器功能鍵的用法.二、知識結構三、教法建議這一小節的教學需要注意:1.目前在國內市場上,能見到的科學計...

  • 神奇的計算器(精選4篇)

    神奇的計算器(第41-42頁)[教學目標]1、認識并會使用計算器。2、會利用計算器探索一些數學規律。[教學重、難點] 1、認識并會使用計算器。2、會利用計算器探索一些數學規律。[教學準備] 教學掛圖、學生每人準備一個計算器。...

  • 用計算器求平均數、標準差與方差(精選5篇)

    教學目標1、掌握的方法.2、會.教學建議重點、難點分析1、本節內容的重點是,難點是準確操作計算器.2、計算器上的標準差用 表示,和教科書中用S表示不一樣,但意義是一樣的.而計算器上的S和我們教科書上的標準差S意義不一樣.在計算器上S和...

  • 電子計算器(精選10篇)

    活動準備:多媒體教室,幼兒自帶。活動過程一、出示電子計算器,說出名稱,討論功用。1、思考:你們帶來的這樣東西叫什么名字?電子計算器是做什么用的?2、小結:電子計算器是一種計算工具,人們用它算賬,用它計算數的多少。...

  • 用計算器求平方根(精選6篇)

    教學設計示例一.教學目標1.會用計算器求數的平方根;2.通過用計算器求值及近似值計算,提高學生的運算能力和動手能力;3.通過利用計算器求值體驗現代科技產品迅速、精確的功能,激發學習知識的興趣.二.教學重點與難點教學重點:用計算器求...

  • 用計算器求立方根(通用6篇)

    一.教學目標1.會用計算器求數的立方根.2.通過,培養學生的類比思想,提高運算能力;3.利,使學生進一步領會數學的轉化思想;4.通過利用計算器求值體驗現代科技產品迅速、精確的功能,激發學習、探索知識的興趣。...

  • 用計算器計算(精選15篇)

    課題(一)課型新授課教學目標1、 讓學生簡單了解數的產生過程,對人類發展進程中所出現的計算工具有一個初步的了解,簡單了解一些計算工具計數的方法,接受數學事實的教育。...

  • 用計算器計算

    [教學內容]四年級上冊第25也和第26頁例1,“以及相應的“做一做”和練習四的1-4題。[教學目標]知識與技能:使學生在具體的活動中了解計算器的結構和基本功能,能正確地運用計算器進行較大數目的一、兩步式題的計算。...

  • 第十一單元:用計算器計算 第3課時

    練習十教學目標: 1、通過計算器計算,進一步熟練用計算器計算的方法,體會這種方法的優點2、根據一些算式題組,發現規律,并自編題目,以培養學生的觀察、分析、推理等思維能力。...

  • 《我會用計算器嗎?》教學設計

    教學目標: 1、讓學生了解計算器的基本按鍵名稱和功能,并能夠利用計算器進行簡單的四則計算。2、培養學生善于觀察發現數學秘密的意識,能夠對一些有規律的數進行口算。...

  • 制作簡易計算器

    課題第三節管理個人資料輔助練習學科信息技術授課教師地點機房年級初二授課時間-03-7教學目標德育目標培養學生利用計算機編程去管理個人資料,學會利用計算機管理日常信息。加強利用信息技術去服務于社會的意識。...

  • 電子計算器

    活動準備:多媒體教室,幼兒自帶。活動過程一、出示電子計算器,說出名稱,討論功用。1、思考:你們帶來的這樣東西叫什么名字?電子計算器是做什么用的?2、小結:電子計算器是一種計算工具,人們用它算賬,用它計算數的多少。...

  • 用計算器計算 教學設計

    教學目標1:讓學生初步認識計算器,了解計算器的基本功能,會使用計算器進行大數目的一兩步連續運算,并通過計算探索發現一些簡單的數學規律。...

  • 神奇的計算器(第41-42頁)

    [教學目標] 1、認識并會使用計算器。 2、會利用計算器探索一些數學規律。 [教學重、難點] 1、認識并會使用計算器。 2、會利用計算器探索一些數學規律。 [教學準備] 教學掛圖、學生每人準備一個計算器。...

  • 小學四年級數學教案
主站蜘蛛池模板: 欧美激情A∨在线视频播放 se94se亚洲精品setu | 91精品国产综合久久久久蜜臀 | 开心五月丁香花综合网 | 多男一女野战高潮做爰视频 | 国产69精品久久久久毛片 | 亚洲日韩欧美一区二区在线 | 99久久99久久久精品色圆 | 日韩成人在线视频观看 | 国产欧美精品一区二区三区 | 国产成人艳妇aa视频在线 | 日韩在线精品一区 | 黑人内谢中国女人视频 | 中文字幕亚洲欧美在线不卡 | 刘亦菲人久久精品二区三区 | 国产在线高清精品二区 | 亚洲va欧美va | 毛片一区二区三区四区 | 国产熟女精品视 | 少妇又紧又粗又爽的视频 | 亚洲免费黄色片 | 成人电亚洲在线 | 九热精品 | 两性午夜视频 | 变态视频在线观看 | 丰满白嫩大屁股ass 一起艹在线观看 | 邻居少妇张开双腿让我爽一夜 | 美女被强奷到抽搐的高潮视频喷奶水 | 久久久久久噜噜噜久久久精品 | 久久不射网站 | 久久人人爽人人人澡A片 | 3d肉蒲团快播种子 | 无码免费视频AAAAAA片草莓 | 国产精选午睡沙发系列999 | 大地影视资源在线观看 | 欧美黄色免费在线观看 | 777婷婷| 色一区二区三区 | 久久久88| 成人福利网站在线观看 | 黑人大荫蒂高潮视频 | 琪琪秋霞午夜av影院 |