學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、在探索3的倍數(shù)的特征的過程中掌握3的倍數(shù)的特征。2、能正確判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：知道3的倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。2、難點(diǎn)：通過操作實(shí)驗(yàn)自主發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)的特征。...

學(xué)習(xí)內(nèi)容：3的倍數(shù)的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：使學(xué)生理解和掌握3的倍數(shù)的特征，并能熟練地去判斷一個(gè)數(shù)是否是3的倍數(shù)。...

教學(xué)思路 （糾錯(cuò)欄） 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合具體情境，提出探究問題，獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)。 2、針對(duì)獨(dú)立思考得出的方法，課上小組討論，交流切磋，完善思路。 3、全班交流，分享自主學(xué)習(xí)成果，答疑解惑，并總結(jié)規(guī)律方法。...

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1.經(jīng)歷觀察、猜測(cè)和討論過程探索出2，5倍數(shù)特征，理解2，5的倍數(shù)特征，能判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。2.了解奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)自然數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解、概括2 、5 的倍數(shù)特征。...

一、教材內(nèi)容分析《3的倍數(shù)的特征》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第19頁的內(nèi)容，它是在因數(shù)和倍數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)約分和通分的必要前提。...

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握2、5倍數(shù)的特征以及奇數(shù)和偶數(shù)的概念。2、能夠運(yùn)用這些特征進(jìn)行判斷。3、培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、是2、5倍數(shù)的數(shù)的特征。2、奇數(shù)和偶數(shù)的概念。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。...

教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生探索3.的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。2.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)運(yùn)用分析、比較、歸納或猜想、檢驗(yàn)等方法，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)與同學(xué)交流。教學(xué)重難點(diǎn)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。...

一、設(shè)疑引入新課。1、復(fù)習(xí)。（1）判斷下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？那些數(shù)是5的倍數(shù)？187546531153242760（2）2和5的倍數(shù)有什么特征？小結(jié)：判斷一個(gè)數(shù)是否是2或5的倍數(shù)，都是看這個(gè)數(shù)的個(gè)位就可以了。2、設(shè)疑引入課題。...

教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)6—7頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、在探索活動(dòng)中，觀察發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)的特征。2、能夠運(yùn)用2、3、5的倍數(shù)的特征，遷移類推出其他相關(guān)倍數(shù)問題的解決方法。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1。教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2。...

內(nèi)容: 3的倍數(shù)的特征 課本第19頁學(xué)習(xí)目標(biāo): 使學(xué)生通過自主探索，掌握3的倍數(shù)的特征學(xué)習(xí)過程一. 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(一). 復(fù)習(xí)1. 2的倍數(shù)個(gè)位是： 5的倍數(shù)個(gè)位是：既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)個(gè)位是：2. 自然數(shù)可分為（ ）和（ ）。...

教學(xué)目標(biāo) ： 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握3的倍數(shù)的數(shù)的特征。2、技能目標(biāo)：能運(yùn)用特征判斷一個(gè)數(shù)是否是3的倍數(shù)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力，合作學(xué)習(xí)的品質(zhì)。讓學(xué)生感受生活中蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：探索3的倍數(shù)的特征。...

一、溫故知新，直接導(dǎo)入師：前面我們學(xué)過了2、5倍數(shù)的特征，回憶一下它的具體內(nèi)容是什么？生：2的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)是0、2、4、6、8；5的倍數(shù)個(gè)位上是0、5。師：那么3的倍數(shù)有什么特征呢？是不是還看個(gè)位數(shù)呢？這就是這節(jié)課我們要研究的內(nèi)容。...

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握 2 、 5 倍數(shù)的特征2、理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念。3、能運(yùn)用這些特征進(jìn)行判斷。4、培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、是2 、5 倍數(shù)的數(shù)的特征。2、奇數(shù)和偶數(shù)的概念。教學(xué)用具：投影片。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過觀察、探究、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。 2.培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生分析、觀察、比較、操作、概括、猜測(cè)、驗(yàn)證、歸納的能力。...

1、填一填：（1）個(gè)位上是個(gè)數(shù)，都是2的倍數(shù)；個(gè)位上是的數(shù)，都是5的倍數(shù)。（2）在自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)叫做。零也是。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做。（3）在三位數(shù)中，最小的奇數(shù)是，最大的奇數(shù)是；最小的偶數(shù)是，最大的偶數(shù)是。...