列方程解決簡單的實際問題(1)
(1)學生獨立完成,師巡視。
(2)集體核對,同時交流列方程時的思考過程。
(四)課堂小結
[既有利于學生進一步鞏固列方程解決實際問題的方法,又能拓寬學生的知識視野。]
列方程解決簡單的實際問題(1)
今天上完了第五課時的列方程解決實際問題,感覺有不少的問題存在。本節課是學生初次利用列方程來解決實際問題,應首先從例題上引導學生觀察,從而發現例題與之前所學的方程有所不同,之前列方程時題目中未知數x已經有了,直接看出x表示那...
[教學內容]蘇教版教材第4頁例2、練一練及第5頁練習二1----5[教學目標]知識目標:學生在解決實際問題的過程中,理解掌握ax±bx=c等方程的解法,會利用上述方程解決需要兩三步計算的實際問題。...
9、列方程解稍復雜的百分數實際問題(3)教學內容:練習四第10~16題 教學目標: 1、通過練習,使學生能比較熟練地掌握列方程解稍復雜的百分數問題,提高解題能力。 2、通過練習,溝通百分數和分數的聯系,提高學生解決相關問題的能力。...
一、教材分析:本節課是在五年級下冊初步認識方程,并會用等式的性質解一步方程、會列方程解決相關簡單實際問題的基礎上進行教學的。通過教學讓學生理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。...
教學內容:教科書第8-9頁的例7和“試一試” 、“練一練”,練習二的5-7題。教學目標:1. 使學生在具體的情境中,根據題中數量間的相等關系,能正確列方程解決簡單的實際問題,掌握列方程解決實際問題的思考方法。...
一、導入1.說說數量之間的關系(教師逐條出示)。(1)合唱隊比舞蹈隊多15人。(2)合唱隊的人數是舞蹈隊的3倍。(3)合唱隊的人數比舞蹈隊的3倍多15數人。2.教師在上面第(3)條的基礎上再出示:(1)少年宮合唱隊有84人。...
教學目標:1、初步學會列方程解比較容易的兩步計算應用題,知道列方程解應 用題的步驟,掌握列方程解應用題的一般方法2、培養學生的比較能力、分析能力和歸納概括能力教學重點:掌握列方程解應用題的一般方法教學難點:找出應用題中的等量...
解應用題------------------------------------------------------------發表時間:2004-4-15 9:45:06 來源:小西一校 作者:代春艷 教學目標: 1、使學生通過自主探索學會解比較容易的兩步應用題 2、培養學生的主體意識,創新意識,合作...
教學內容:蘇教版教科書第8頁例7的內容。教學目的:⑴在具體的情景中,獲得獲取數量關系的方法,能根據題中數量間的關系正確列方程解決問題,并掌握方程解決實際問題的思考方法。...
教學目標:1,進一步掌握稍復雜的百分數應用題的分析與解答的方法,提高學生的分析解題能力.2,能根據題中的信息,熟練地找出基本的數量關系,培養學生的分析解題能力.3,在學習過程中,培養學生主動學習的意識和能力,獲得一些成功的體驗,提高數學...
課題一:列方程解比較容易的兩步應用題(a)教學內容第109~110頁例1、例2,總結列方程解應用題的步驟,練習二十七的第1~4題.教學目的1.初步學會列方程解比較容易的兩步應用題.2.總結列方程解應用題的步驟.教學過程一、復習教師:前面幾...
教學內容:練習四第10~16題教學目標:1、通過練習,使學生能比較熟練地掌握列方程解稍復雜的百分數問題,提高解題能力。2通過練習,溝通百分數和分數的聯系,提高學生解決相關問題的能力。...
解應用題------------------------------------------------------------發表時間:2004-4-15 9:45:06 來源:小西一校 作者:代春艷 教學目標: 1、使學生通過自主探索學會解比較容易的兩步應用題 2、培養學生的主體意識,創新意識,合作...
教學目標1.使學生知道一道應用題可以用方程和算術兩種方法解答.2.知道用兩種方法解應用題的區別和聯系.3.能夠根據題目中數量關系的特點,靈活地選擇解題方法.教學重點用兩種方法解答應用題.教學難點正確選擇計算方法.教學過程一、復習準備...
列方程解決實際問題(復習) 一、導入:同學們看了大屏幕,你可以知道哪些信息? 師:今天我將和大家一起來復習列方程解決實際問題。(出示課題)二、填一填: 1、師:我們先來個熱身運動。...