蘇教版五年級上冊第四單元小數加法和減法教學設計

六、布置作業

 

 

 

 

教

學

反

思

 

 

 

 

說明：1、重點突出板塊設計；       2、備課時重點突出教學設計（包括教師與學生活動設計）       3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。 課題：小數加法和減法的練習

 

第三課時

 

教學目標：：

 

1、學生通過練習，進一步鞏固小數加、減法的計算方法。（會進行簡單的小數加、減運算）

 

2、學生結合現實情境，綜合運用小數加、減法的計算方法解決一些實際問題，培養問題意識，發展解決問題的策略。（會解決有關小數的簡單實際問題。）

 

重點與難點：鞏固小數加、減法的計算方法，發展解決問題的策略。

 

課前準備：小黑板

 

板塊

 

教師活動

 

學生活動

 

教學目標及達成情況

 

二、回憶復習

 

三、回憶復習

 

  小數加減法的計算方法是怎樣的？

 

口答

 

新課標第一網

 

 

二、基礎練習

 

1、完成練習八的第7題

 

小結：這里出現了兩位小數減一位小數，一位小數減整數的口算。口算時有困難的同學可以在一旁列豎式幫助解決。

 

2、練習八的第8題

 

  通過練習進一步鞏固及掌握一位小數減兩位小數、整數減小數的計算方法。

 

        

 

3、解決實際問題：