蘇教版五年級上冊第四單元小數加法和減法教學設計
六、布置作業
教 學 反 思
說明:1、重點突出板塊設計; 2、備課時重點突出教學設計(包括教師與學生活動設計) 3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。 課題:小數加法和減法的練習
第三課時
教學目標::
1、學生通過練習,進一步鞏固小數加、減法的計算方法。(會進行簡單的小數加、減運算)
2、學生結合現實情境,綜合運用小數加、減法的計算方法解決一些實際問題,培養問題意識,發展解決問題的策略。(會解決有關小數的簡單實際問題。)
重點與難點:鞏固小數加、減法的計算方法,發展解決問題的策略。
課前準備:小黑板
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
二、回憶復習
三、回憶復習
小數加減法的計算方法是怎樣的?
口答
新課標第一網
二、基礎練習
1、完成練習八的第7題
小結:這里出現了兩位小數減一位小數,一位小數減整數的口算。口算時有困難的同學可以在一旁列豎式幫助解決。
2、練習八的第8題
通過練習進一步鞏固及掌握一位小數減兩位小數、整數減小數的計算方法。
3、解決實際問題: