用數(shù)對確定位置
平
人
張
們
洞
是
八
本
誠
江
清
音
你 們 最 棒！
2、想象一下：如果把咱們班每個(gè)座位都變成一個(gè)點(diǎn)，把這些點(diǎn)用線連起來，我們的座位圖會(huì)變成什么樣呢？
出示坐標(biāo)圖：觀察這幅圖和剛才我們自己標(biāo)的有什么區(qū)別？
強(qiáng)調(diào)：方格圖以0為起點(diǎn)，開始數(shù)列和行。
三、 回歸生活應(yīng)用拓展
看來同學(xué)們這節(jié)課學(xué)得都非常好，那接下來我們就一起迎接挑戰(zhàn)！拿出學(xué)習(xí)卡，先觀察圖。
1、找一找它們的位置（出示公園圖）
海洋世界 兒童樂園 騎馬場 溜冰場
2、如果你現(xiàn)在的位置是（5,5）他要到溜冰場，請幫他畫出路線圖。
3、
展示學(xué)生練習(xí)結(jié)果。
小結(jié)：數(shù)對和圖形是好朋友，不同的數(shù)對里藏著不同的圖形，不同的圖形可以用不同的數(shù)對來確定。數(shù)對不僅能勾勒出美觀的圖形，在我們的生活領(lǐng)域中也有著廣泛的應(yīng)用。你能說一說么？
3、看一看生活中的數(shù)對。（師展示圖片）
火車票、電影票、圍棋等等
四、總結(jié)收獲
同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？數(shù)對給你留下了什么印象？
小結(jié)：數(shù)對就是這樣一種既奇妙又美麗的語言，它能用兩個(gè)有序的數(shù)，確定一個(gè)物體的位置；它不僅能夠豐富我們的數(shù)學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的空間想象力，它的作用可真大！相信大家一定能夠把它運(yùn)用好。
a：我坐在第（ ）組（ ）個(gè)