用數(shù)對確定位置
平
人
張
們
洞
是
八
本
誠
江
清
音
你 們 最 棒!
2、想象一下:如果把咱們班每個(gè)座位都變成一個(gè)點(diǎn),把這些點(diǎn)用線連起來,我們的座位圖會(huì)變成什么樣呢?
出示坐標(biāo)圖:觀察這幅圖和剛才我們自己標(biāo)的有什么區(qū)別?
強(qiáng)調(diào):方格圖以0為起點(diǎn),開始數(shù)列和行。
三、 回歸生活應(yīng)用拓展
看來同學(xué)們這節(jié)課學(xué)得都非常好,那接下來我們就一起迎接挑戰(zhàn)!拿出學(xué)習(xí)卡,先觀察圖。
1、找一找它們的位置(出示公園圖)
海洋世界 兒童樂園 騎馬場 溜冰場
2、如果你現(xiàn)在的位置是(5,5)他要到溜冰場,請幫他畫出路線圖。
3、
展示學(xué)生練習(xí)結(jié)果。
小結(jié):數(shù)對和圖形是好朋友,不同的數(shù)對里藏著不同的圖形,不同的圖形可以用不同的數(shù)對來確定。數(shù)對不僅能勾勒出美觀的圖形,在我們的生活領(lǐng)域中也有著廣泛的應(yīng)用。你能說一說么?
3、看一看生活中的數(shù)對。(師展示圖片)
火車票、電影票、圍棋等等
四、總結(jié)收獲
同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?數(shù)對給你留下了什么印象?
小結(jié):數(shù)對就是這樣一種既奇妙又美麗的語言,它能用兩個(gè)有序的數(shù),確定一個(gè)物體的位置;它不僅能夠豐富我們的數(shù)學(xué)知識(shí),還能培養(yǎng)我們的空間想象力,它的作用可真大!相信大家一定能夠把它運(yùn)用好。
a:我坐在第( )組( )個(gè)