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用數(shù)對確定位置

發(fā)布時(shí)間:2021-09-06

用數(shù)對確定位置

 

你  們  最  棒!

 

 

 

 

 

2、想象一下:如果把咱們班每個(gè)座位都變成一個(gè)點(diǎn),把這些點(diǎn)用線連起來,我們的座位圖會(huì)變成什么樣呢?

出示坐標(biāo)圖:觀察這幅圖和剛才我們自己標(biāo)的有什么區(qū)別?

強(qiáng)調(diào):方格圖以0為起點(diǎn),開始數(shù)列和行。

三、 回歸生活應(yīng)用拓展

看來同學(xué)們這節(jié)課學(xué)得都非常好,那接下來我們就一起迎接挑戰(zhàn)!拿出學(xué)習(xí)卡,先觀察圖。

1、找一找它們的位置(出示公園圖)

海洋世界 兒童樂園  騎馬場  溜冰場

2、如果你現(xiàn)在的位置是(5,5)他要到溜冰場,請幫他畫出路線圖。

 

3、

 

 

 

 

 

 

 

展示學(xué)生練習(xí)結(jié)果。

小結(jié):數(shù)對和圖形是好朋友,不同的數(shù)對里藏著不同的圖形,不同的圖形可以用不同的數(shù)對來確定。數(shù)對不僅能勾勒出美觀的圖形,在我們的生活領(lǐng)域中也有著廣泛的應(yīng)用。你能說一說么?

3、看一看生活中的數(shù)對。(師展示圖片)

火車票、電影票、圍棋等等

四、總結(jié)收獲

    同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?數(shù)對給你留下了什么印象?

 

小結(jié):數(shù)對就是這樣一種既奇妙又美麗的語言,它能用兩個(gè)有序的數(shù),確定一個(gè)物體的位置;它不僅能夠豐富我們的數(shù)學(xué)知識(shí),還能培養(yǎng)我們的空間想象力,它的作用可真大!相信大家一定能夠把它運(yùn)用好。

 

 

 

a:我坐在第( )組(  )個(gè)               

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