蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)(學(xué)程導(dǎo)航)
作
業(yè)
設(shè)
計(jì)課內(nèi)作業(yè)：1.《補(bǔ)充習(xí)題》第四部分。課外作業(yè)：必做題：1.《一課一練》第七部分。2.閱讀《一課一練》中的“知識(shí)窗”。選做題：★本文介紹有關(guān)克隆的知識(shí)，開頭卻從植物、細(xì)菌等說起，這樣寫有什么作用？ ★★如果有一天，人類對(duì)克隆技術(shù)研究比較成熟，你想利用克隆技術(shù)做些什么呢？請(qǐng)展開想象，以《我想克隆……》為題，寫一段話。“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃主備人：月戀 施教日期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容練習(xí)二共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.學(xué)習(xí)“看”的同義詞和近義詞，學(xué)會(huì)積累同義詞和近義詞，能根據(jù)語境選擇合適的詞語。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)語文學(xué)習(xí)和自己的生活息息相關(guān)，從而啟發(fā)學(xué)生感受祖國語言未能在的豐富多彩。2.誦讀和熟記12個(gè)詞匯，了解大意。3.用鋼筆描寫一段話，注意整體布局，提高學(xué)生的鋼筆字水平。教學(xué)重點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：近義詞的辨析與運(yùn)用；難點(diǎn)：理解人物描寫詞語意思，感悟詞語本身的情感因素。 教學(xué)資源相關(guān)材料：跟“看”的意思相近的詞語：表示向四周看（環(huán)顧）（環(huán)視），表示向下看（俯視）（鳥瞰），表示向遠(yuǎn)處看（遠(yuǎn)望）（遠(yuǎn)眺），表示向上看（仰望），表示恭敬地看（瞻仰），表示注意力集中地看（注視）（端詳），表示粗略地看（瀏覽）,表示偷偷的看（窺視），表示看不起地看（輕視）（蔑視），表示不值得地看（不屑一顧），表示斜眼看（瞥），表示拜訪地看（探望），表示上級(jí)查看（視察），表示仔細(xì)的看（觀察），表示回過頭看（回眸），表示注意地看（注視）。學(xué)生經(jīng)驗(yàn)： 有關(guān)“人的儀表神態(tài)”的成語，學(xué)生平時(shí)也有一定的積累，可在上課時(shí)開發(fā)利用。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)生理解12個(gè)成語，想一想在小說和現(xiàn)實(shí)生活中，哪些人可以用得上其中的哪些詞語？
學(xué) 程 設(shè) 計(jì)
導(dǎo) 航 策 略調(diào)整與反思
1.漢語詞語相當(dāng)豐富，有時(shí)同樣的或者相近的意思，往往可以有很多的詞語供選擇。你能舉一些例子嗎？
2.你能說一個(gè)使用不同的詞語表達(dá)相近的意思，效果卻截然不同的例子嗎？
3.出示學(xué)習(xí)單：小麗的爸爸給小麗怎樣的建議？你怎樣看待小麗爸爸的建議？ （“緊盯”比“看”更顯專注。）
說說還有哪些詞語與“看”有關(guān)嗎？
三句話僅一字之差，你從中可以分別讀出什么？生說。
出示學(xué)習(xí)單：（1）、“瞻仰”是什么意思？（2）、這兒為什么要用“瞻仰”這個(gè)詞？（3）、你還能用“瞻仰”這個(gè)詞語說一句話嗎？
有些詞語中也含有與“看”意思相近的字眼，你能找出來一些嗎？
能說出幾個(gè)描寫人物性格特點(diǎn)、神態(tài)等的成語嗎？
學(xué)生自由讀成語，要求能邊讀邊思考這些成語的大概的意思。同桌的同學(xué)討論每條成語的大概意思。
學(xué)生練習(xí)說說這些成語的意思。