蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)(學(xué)程導(dǎo)航)
2、同學(xué)們，在繼神五發(fā)射成功后，XX年10月12日，我國(guó)又成功地發(fā)射了神舟6號(hào)載人航天飛船。神舟6號(hào)載著2名宇航員，他們是聶海勝和費(fèi)俊龍。XX年的10月24日，中國(guó)的首顆繞月人造衛(wèi)星嫦娥一號(hào)又發(fā)射成功。XX年9月25日，神舟七號(hào)成功發(fā)射。讓我們衷心祝愿祖國(guó)的航天事業(yè)越來(lái)越輝煌！3、最后，讓我們牢牢記住這個(gè)難忘的日子——XX年10月15。這一天，我們——齊讀課題：夢(mèng)圓飛天。作
業(yè)
設(shè)
計(jì)1.朗讀練習(xí)。2.把自己搜集的有關(guān)太空知識(shí)的圖片和資料進(jìn)行交流。3.《一課一練》四、五題及短文。“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃
施教日期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容
火星——地球的孿生兄弟 共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課本課5個(gè)生字，其中綠線之間的1個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。結(jié)合課文了解“孿生兄弟”的意思。3.能理清文章的敘述順序，給課文分段并簡(jiǎn)要地概括段落大意。教學(xué)重點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 由課題入手，初步把握“孿生兄弟”的含義 教學(xué)資源教材開(kāi)發(fā)：課文配有的插圖形象生動(dòng)地再現(xiàn)了課文內(nèi)容，可指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，展開(kāi)合理的想象。相關(guān)材料：火星概況：火星(mars)是距太陽(yáng)第四遠(yuǎn)，也是太陽(yáng)系中第七大行星。公轉(zhuǎn)軌道：離太陽(yáng)227940000 千米 ，太陽(yáng)系八大行星之一，按離太陽(yáng)由近而遠(yuǎn)的次序計(jì)為第四顆，比地球小，公轉(zhuǎn)周期約687天，自轉(zhuǎn)周期約24小時(shí)37分。公轉(zhuǎn)周期：約687天.自轉(zhuǎn)周期：24小時(shí)37分22秒.行星直徑：6794 千米.質(zhì)量： 6.4191e20 噸.火星被稱為戰(zhàn)神，這或許是由于它鮮紅的顏色而得來(lái)的，所以火星有時(shí)被稱為“紅色行星”。火星在史前時(shí)代就已經(jīng)為人類所知。由于它被認(rèn)為是太陽(yáng)系中人類最好的住所（除地球外），它受到科幻小說(shuō)家們的喜愛(ài)。第一次對(duì)火星的探測(cè)是由水手4號(hào)飛行器在1965年進(jìn)行的。人們接連又作了幾次嘗試，包括1976年的兩艘海盜號(hào)飛行器火星的軌道是顯著的橢圓形。因此，在接受太陽(yáng)照射的地方，近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)之間的溫差將近160攝氏度。這對(duì)火星的氣候產(chǎn)生巨大的影響。火星上的平均溫度大約為218k（開(kāi)爾文，溫度單位，即從絕對(duì)零度-273.16℃開(kāi)始的攝氏度）（-55℃，-67℉），但卻具有從冬天的140k（-133℃，-207℉）到夏日白天的將近300k（27℃，80℉）的跨度。盡管火星比地球小得多，但它的表面積卻相當(dāng)于地球表面的陸地面積。 除地球，火星是具有最多各種有趣地形的固態(tài)表面行星。地球概況：地球形成自46億年前，大約在16億年前地球每晝夜只有9個(gè)小時(shí)，比現(xiàn)在自轉(zhuǎn)快的多，每年約有800多天；到了6億年前，每晝夜延長(zhǎng)到了20個(gè)小時(shí)，年縮短到440天，地球正在逐漸放慢自轉(zhuǎn)速度，原因可能主要是月球的潮汐引力作用。一般認(rèn)為，地球的形成起源于太陽(yáng)星云分化物。