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青島版五四制一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案 2

發(fā)布時(shí)間:2019-06-04

青島版五四制一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案 2


 
教學(xué)內(nèi)容:
 教科書(shū)第52,53頁(yè)的自主練習(xí)1、2、3、5題。
教學(xué)目標(biāo):
    1、鞏固兩位數(shù)減法的計(jì)算方法。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
    一、談話引入
    同學(xué)們,我們?cè)诤_呁尕悮さ臅r(shí)候,我們又學(xué)了哪些本領(lǐng)?今天咱們?cè)诒纫槐瓤茨男┩瑢W(xué)更努力,學(xué)的本領(lǐng)更大。
    二、自主練習(xí)
     1、自主練習(xí)”第1題,這是一道先估一估再計(jì)算的題目。練習(xí)時(shí),先讓學(xué)生估計(jì)第二層和第三層有多少本書(shū),然后讓學(xué)生交流估和結(jié)果和方法。在學(xué)生的交流中教師要注意滲透估計(jì)的方法和策略,即根據(jù)第一層有12本書(shū)為標(biāo)準(zhǔn),估計(jì)出第二層大約有24本,第三層大約有48本書(shū)。教師再引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)估計(jì)的結(jié)果提出有關(guān)加法或減法的數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解答。另外,教師還可以讓學(xué)生聯(lián)系身邊的事物,先估一估,再進(jìn)行計(jì)算。
      2、自主練習(xí)第2題,學(xué)生獨(dú)立選擇自己自己喜歡的方法計(jì)算,然后交流。       
      3、自主練習(xí)第4題是一道推理計(jì)算題。它既鞏固了前面學(xué)習(xí)的加減法計(jì)算,又溝通了加減法之間的聯(lián)系。最后一道題目具有開(kāi)放性,答案不唯一。教師在引導(dǎo)時(shí),不但要關(guān)注學(xué)生答案是否正確,更要充分利用這些素材,讓學(xué)生交流解決問(wèn)題的策略,使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)思考的樂(lè)趣。
     4、第5題是根據(jù)小熊吃香蕉的連環(huán)畫(huà)編一個(gè)數(shù)學(xué)故事。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的聯(lián)想,編出有趣的數(shù)學(xué)故事,提出問(wèn)題并解決。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)注意多角度,既要關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的策略是否得當(dāng),也要關(guān)注到學(xué)生的表達(dá)是否生動(dòng)完整等方面,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、課堂小結(jié)
四、教后反思
 
 
第五課時(shí)
大海邊   兩位數(shù)加減兩位數(shù)的練習(xí)
 
教學(xué)內(nèi)容:
    教科書(shū)第53頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo):
    1、理解情境圖的信息是開(kāi)放的,根據(jù)問(wèn)題選擇所需要的信息。
    2、通過(guò)解決問(wèn)題,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
教學(xué)過(guò)程:
    一、自主練習(xí)第6題
 這是一個(gè)包含著烏龜、小螃蟹等多個(gè)信息的綜合情景圖。練習(xí)時(shí),要先讓學(xué)生觀察圖中所提供的信息,提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,再引導(dǎo)學(xué)生選擇相關(guān)信息來(lái)解決問(wèn)題。
 二、“聰明小屋”是一道實(shí)際應(yīng)用的題目,供學(xué)有余力的學(xué)生選擇。本題可讓學(xué)生先寫(xiě)一寫(xiě),再引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,本題的答案是“15個(gè)”。
三、課堂小結(jié)
四、教后反思
 
第六課時(shí)
參觀水族館——100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法(筆算)
 
教學(xué)內(nèi)容:
教科書(shū)54頁(yè)信息窗3。
教學(xué)目標(biāo):
1、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法。
2、經(jīng)歷100以內(nèi)數(shù)的加法的計(jì)算方法的探索過(guò)程,體會(huì)算法的多樣性,感受計(jì)算過(guò)程的合理性。
3、在現(xiàn)實(shí)生活,能發(fā)現(xiàn),提出并解決100以內(nèi)數(shù)的加法計(jì)算問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),初步學(xué)會(huì)交流解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):讓學(xué)生理解進(jìn)位的道理。
教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)具盒、掛圖。
教學(xué)過(guò)程:
16頁(yè),當(dāng)前第12頁(yè)12345678910111213141516
青島版五四制一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案 2 相關(guān)內(nèi)容:
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