教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，要有自知之明，不可妄自尊大。3、練習說話，培養學生的語言表達能力，培養學生的思維能力。...

第二課時教學目標：理解課文內容，有感情的朗讀課文； 練習說話，發展語言表達能力，發展學生的思維能力。教學過程：一、導入 這一節課我們繼續學習《北風和小魚》這篇課文，一起讀課題。...

《北風和小魚》第二課時一、復習1、小朋友們，這節課我們繼續來學習《北風和小魚》生齊讀課題2、教師：小朋友們讀得真好!把掌聲送給自己吧!聽了老師的表揚，老師發現，有的小朋友小嘴合不攏，頭也晃起來了，看著你們這樣，老師想起一個詞...

教學過程（一）激趣導入。（猜謎語）1、師：老師這里還有兩個謎語，想聽嗎？師：請聽好。千條線，萬條線，落入河里都不見。（電腦出示文字并加上圖片）生：雨。師：對，你真棒！再聽：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。...

教材分析本課是一篇寓言故事，講的是北風吹來，青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，北風認為自己的本領很大，不把小魚放在眼里。課文諷刺了北風缺乏自知之明、妄自尊大的行為。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

教學目標：1、知識儲備點復習鞏固漢語拼音,學會本課3個生字，口、和、知。聯系上下文了解由生字組成的詞語在文中的意思。2、能力培養點正確、流利、有感情的朗讀課文。...

第一課時[教學要求]1、指導學生正確、流利地朗讀課文。2、復習鞏固漢語拼音，認識二會字，學會本課四個生字，理解由生字組成的詞語。3、理清課文脈絡，初步理解課文內容。...

教學要求：1、能讀通讀好第一、二自然段，并能用第一段中的句式練習說話。2、學會三個生字，并能正確、工整地書寫。教學過程：一、直接導入，整體感知。1.今天，我們教室里來了兩位新朋友，這是它從寒冷的北方來，大家都叫它北風。...

【教材簡析】《北風和小魚》是一篇圖文并茂、充滿童趣的寓言故事。故事講的是北風吹來，青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，北風認為自己的本領很大，不把小魚放在眼里。...

北風和小魚教學設計教學目標：1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.通過分角色朗讀，展開想象等形式感受閱讀的樂趣，感受語言的優美。3.初步領悟做人有謙虛謹慎，要有自知之明，不可妄自尊大。...

一、 教學目標 ： 1.復習鞏固漢語拼音，聯系上下文了解由生字組成的詞語在文中的意思。 2. 正確、流利、有感情的朗讀課文。 3.通過分角色朗讀，展開想象等形式感受閱讀的樂趣，感受語言的優美。...

設計理念：在本節課設計時，我努力嘗試著將享受語文，快樂語文的理念融入到課堂教學中，在教學中給學生初步滲透課本劇的表演，讓學生的情感伴隨著他們的自主學習、自主表演，去努力再現情境。...

教學目標：通過對重點語句的理解，能從中體會小魚面對強大的北風時毫不畏懼的精神。能正確、流利、有感情地朗讀課文。師生主要活動：一、復習檢查1.認讀生字詞。2.指名朗讀課文。二、繼續精讀訓練1.學習課文第一自然段。聽課文錄音。...

教學目標復習和鞏固漢語拼音，學會本課7個生字，認識8個二類字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得做人要謙虛謹慎，要有自知之明，不可妄自尊大。教學重、難點有感情地朗讀課文。正確識記本課生字。...

《北風和小魚》棗師附小：谷立明一、談話導入：1、猜謎語指導寫字。2、板書課題二、課件出示詞語：誰能讀讀這些詞。（正音）1、自由讀。2、指名讀、齊讀。...