三年級上冊音樂全冊教案(人教版)
(2)、教師講解2/4拍知識。
齊讀2/4拍含義
(3)、教師拍一拍皮球,請問同學皮球有什么反應?(一下一起)
那下重那下輕?(先重后輕)
請同學以先重后輕拍手拍腿來唱《拍皮球》。
得出:2/4拍強弱規律
(4)、教師再拍一拍皮球,請問同學教師的手做了什么動作?
(一下一起)得出二拍子指揮圖式。
請同學跟著教師做一做。
5、集體齊唱:拍皮球
三、請同學以小組為單位,自編節目。
表演節目
四、小結:
希望同學們健康成長。
集體演唱拍皮球,一部分拍皮球,一部分用樂器伴奏。(注意:強弱)
板書設計:
拍號
2 每小節兩拍
4 以四分音符為一拍
強弱規律 強 弱
課后小記:
課題:拍皮球 總課時數:第2節
教學內容:
1、復習《拍皮球》,2/4拍含義、強弱規律及二拍子指揮圖式。
2、綜合訓練(二)。
3、欣賞:太陽出來喜洋洋(男聲獨唱)。
教學目標:
1、復習鞏固2/4拍含義、強弱規律及二拍子指揮圖式。
2、聽辨和感受男高音和男低音的不同音色。
教學重點:欣賞:太陽出來喜洋洋(男聲獨唱)。
教學難點:聽辨和感受男高音和男低音的不同音色。
教學手段:錄音機、磁帶。
教學過程:
一、發聲練習:
(同前節)
二、檢查復習:
1、請同學們齊唱《拍皮球》。
2、請同學們兩人一組互相提問:2/4拍含義、強弱規律及二拍子指揮圖式。
3、集體演唱拍皮球,一部分拍皮球,一部分用樂器伴奏,一部分打二拍子(注意要體現出強弱規律)
三、綜合訓練(二)
1、請學生按順序將書上的音符讀一讀、認一認。教師將每個音彈一遍,請學生跟著唱一唱。
2、教師每次彈兩個音,以do為出發點。請學生聽辨。將聽到的兩個音連起來。
3、請同學把書上的六個音按照高低順序排列起來寫在五線譜上,并唱一唱。
四、欣賞:太陽出來喜洋洋
1、教師簡單介紹:
《太陽出來喜洋洋》是一首四川省川東一帶的山歌,商調式。
2、初聽樂曲,請同學說一說有什么感覺?這首歌的演唱形式是什么?