三年級上冊音樂全冊教案（人教版）
（2）、教師講解2/4拍知識。
齊讀2/4拍含義
（3）、教師拍一拍皮球，請問同學皮球有什么反應？（一下一起）
那下重那下輕？（先重后輕）
請同學以先重后輕拍手拍腿來唱《拍皮球》。
得出：2/4拍強弱規律
（4）、教師再拍一拍皮球，請問同學教師的手做了什么動作？
（一下一起）得出二拍子指揮圖式。
請同學跟著教師做一做。
5、集體齊唱：拍皮球
三、請同學以小組為單位，自編節目。
表演節目
四、小結：
希望同學們健康成長。
集體演唱拍皮球，一部分拍皮球，一部分用樂器伴奏。（注意：強弱）
板書設計：
拍號
2 每小節兩拍
4 以四分音符為一拍
強弱規律 強 弱
課后小記：
課題：拍皮球 總課時數：第2節
教學內容：
1、復習《拍皮球》，2/4拍含義、強弱規律及二拍子指揮圖式。
2、綜合訓練（二）。
3、欣賞：太陽出來喜洋洋（男聲獨唱）。
教學目標：
1、復習鞏固2/4拍含義、強弱規律及二拍子指揮圖式。
2、聽辨和感受男高音和男低音的不同音色。
教學重點：欣賞：太陽出來喜洋洋（男聲獨唱）。
教學難點：聽辨和感受男高音和男低音的不同音色。
教學手段：錄音機、磁帶。
教學過程：
一、發聲練習：
（同前節）
二、檢查復習：
1、請同學們齊唱《拍皮球》。
2、請同學們兩人一組互相提問：2/4拍含義、強弱規律及二拍子指揮圖式。
3、集體演唱拍皮球，一部分拍皮球，一部分用樂器伴奏，一部分打二拍子（注意要體現出強弱規律）
三、綜合訓練（二）
1、請學生按順序將書上的音符讀一讀、認一認。教師將每個音彈一遍，請學生跟著唱一唱。
2、教師每次彈兩個音，以do為出發點。請學生聽辨。將聽到的兩個音連起來。
3、請同學把書上的六個音按照高低順序排列起來寫在五線譜上，并唱一唱。
四、欣賞：太陽出來喜洋洋
1、教師簡單介紹：
《太陽出來喜洋洋》是一首四川省川東一帶的山歌，商調式。
2、初聽樂曲，請同學說一說有什么感覺？這首歌的演唱形式是什么？