三年級第六冊音樂教案（全冊）
（6）復聽全曲。指導學生傾聽主題旋律，教師要求學生用舉手的方法，讓學生聽到主題旋律時舉起右手，計算主題旋律出現(xiàn)的次數(shù)。
2、欣賞嗩吶獨奏曲〈〈百鳥朝鳳〉〉
〈〈百鳥朝鳳〉〉這首曲子原是流行于山東、河南、河北等地的民間樂曲。它以熱情歡快的旋律與百鳥和鳴之聲，表現(xiàn)了生氣勃勃的大自然景象。
（1） 師用看彩圖、聽故事的形式導入課題。教師一幅百鳥為鳳凰慶祝生日的圖畫，邊講故事的形式來引入課題。用形象的語言、美妙動聽的音樂引導學生打開想象的翅膀，感受音樂所描繪的景象。(激發(fā)學生熱愛動物,保持生態(tài)平衡)
（2） 鼓勵學生模仿音樂中的動物形象或聽音樂做律動。
3、通過欣賞了《春》和《百鳥朝鳳》兩首樂曲，請學生思考兩個問題：
（1）、兩首樂曲有什么區(qū)別？
（2）、“一年之計在于春”請學生說說對這句話的理解，并說出自己的學習計劃。
三、拓展：思考大自然給我們帶來什么？為什么要愛護它？學生回答。
四、總結(jié)
五、下課
教學板書：
《春》
小提琴協(xié)奏曲《四季》中的第一樂章
主題：
1 | 3 3 3 2 1 5 . 54 | 3 3 3 2 1 5 . 54 | 3 45 4 3 2 7 5 |
《百鳥朝鳳》
嗩吶獨奏曲
一年之計在于春
教學反思： 了解了《春》和《百鳥朝鳳》的“春意”，同學們更加理解“一年之計在于春”的意義；運用詩導入欣賞課，是將文學與音樂知識相結(jié)合進行教學，符號新課標的基本理念，也能使學生在學科綜合的學習后，更加理解和體驗音樂的內(nèi)涵。
第二課 聽聽、唱唱、跳跳
教學內(nèi)容：
一、欣賞樂曲《瑤族舞曲》
二、學唱歌曲《瑤山樂》
三、學唱歌曲《我們大家跳起來》欣賞《g大調(diào)小步舞曲》
四、玩樂器
教學目標
一.通過欣賞樂曲《瑤族舞曲》、學唱歌曲《瑤山樂》，讓學生感受音樂的可創(chuàng)造性，學會舉一反三。
二.學唱歌曲《我們大家跳起來》，體驗歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達的歡樂情緒，感知3/4拍起伏流暢的旋律特點，能用身體語言表現(xiàn)歌曲、感受音樂，并進行歌曲的創(chuàng)作活動。旋律中跳進和級進是本課需掌握的知識點。
三.通過認識音名在鍵盤上的位置，繼而進行“玩樂器”的練習，培養(yǎng)學生動手演奏的能力；并結(jié)合樂曲中的動物，激發(fā)學生表達對動物的認識，自己如何愛護動物。
四、進行環(huán)保教育
教材分析
《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。1951年劉鐵山根據(jù)瑤族傳統(tǒng)歌舞鼓樂的音樂素材創(chuàng)作《瑤族長鼓舞歌 》，1952年初在北京上演。同年茅沅據(jù)此改編為管弦樂《瑤族舞曲》。全曲為加引子的復三部曲式。樂曲生動地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時的歌舞場面。優(yōu)美的旋律生動地描寫了瑤族青年男女在節(jié)日夜晚身著盛裝于月下翩翩起舞的歡樂場面.。學唱歌曲《我們大家跳起來》，體驗歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達的歡樂情緒，感知3/4拍起伏流暢的旋律特點，并進行歌曲的創(chuàng)作活動。
教學重點
1、 歌曲中音的跳進和級進的掌握。
2、 音樂的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。
3、 “玩樂器”的練習，培養(yǎng)學生動手演奏的能力；并結(jié)合樂曲中的動物，激發(fā)學生表達對動物的認識，自己如何愛護動物。