六年級音樂上冊全冊教案(蘇少版)
教學重點
(1)學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》 。
(2) 在各種教學活動中,激發(fā)學生保護地球的熱情,幫助學生樹立環(huán)保意識。
教學過程
一. 地球的災難——欣賞影片《后天》
導入語:同學們,我們生活的地球就像一個美麗的村莊,但是這個村莊正面臨著各種各樣的災難,有可能即將毀滅,我們首先來看一個片斷。
1.看
放映電影《后天》有關(guān)于地球上各種氣候如龍卷風、洪水、冰川等氣象給地球所帶來的毀滅性的災害這一片斷。
2.談
談看完《后天》的感受,引導學生將話題轉(zhuǎn)移到地球的災難。
3.想
師:地球為什么會遭到這些災害呢?
觀看有關(guān)于地球環(huán)境遭受破壞的錄像片。
二、 保護地球——演唱歌曲《手拉手,保護地球》
1. 說出我們的愿望——歌詞教學
說:
激發(fā)學生說出自己保護地球的想法。
編:
以師生合作的方式,引導學生將自己保護地球的想法說成第一部分 歌詞。
念:
2. 歌唱我們的愿望—— 二聲部學習
3.實現(xiàn)我們的愿望——歌唱全曲
傾聽全曲
師:請同學們感受一下這群小朋友對保護地球的熱情。
哼唱全曲
跟cai唱全曲。
學唱全曲
師:你覺得最難唱的是哪一句?
注意指導學生八分休止、切分節(jié)奏、一拍附點節(jié)奏的演唱。
演唱全曲用飽滿的熱情,有感情的演唱全曲。
三、欣賞——《送別》
1.導入
今天我們首先來欣賞一首歌,請大家猜猜他的歌名。(放《童年》)這是大家喜歡的《童年》,它是流行于現(xiàn)代校園的一首校園民謠,那么我們思考一下,如果我們追溯到“五四”時期,那時學堂里又在唱些什么?那時人們把在學堂里唱的歌叫樂歌,因此就把20世紀初流行于學校的歌曲,叫學堂樂歌。學堂樂歌除向?qū)W生進行思想和知識教育外,還有反映人們要求“富國強兵”、“抵御外辱”的,還有宣傳學習科學,反對封建迷信的。今天我們就來學習一首學堂樂歌《送別》。
2.介紹詞曲作者
學堂樂歌基本上是填詞歌曲,其曲調(diào)大部分選自當時的日本和歐美的流行歌曲,因此它的曲作者為英國的奧待韋。它的詞作者是我國近代音樂家李叔同。
初聽《送別》,說說對音樂的感受。
朗誦《送別》的歌詞,體會詩此與音樂內(nèi)容表達的情感。
復聽,輕聲跟唱
四. 心中美麗的地球村——課外拓展
第二單元《友鄰多佳音》
第一課時
教學內(nèi)容
聽:《櫻花謠》(日本)
唱:《清津浦船歌》(朝鮮)
教學目的
1. 在欣賞、唱歌、律動、吹奏、創(chuàng)造等教學活動中,接觸朝鮮、日本、孟加拉 等亞洲國家具有的民族特點和代表性的音樂,感受音樂的不同風格,擴大音樂文化視野,從音樂中領(lǐng)略亞洲各地的人文風情。
2. 在鑒賞亞洲音樂的地域與風格特征時有一定的識別能力。
3. 能流暢地演唱歌曲《清津浦船歌》,熟悉本節(jié)課所介紹的歌,樂曲的主題,能唱、奏其中的部分旋律。
教學重點、難點
1. 體驗亞洲各地音樂的不同風格。
2. 熟悉具有代表性的亞洲歌曲、樂曲的主題。