蘇少版二年級音樂上冊全冊教案
(老師播放音樂,以較小的音樂為背景,循環播放《運動員進行曲》,各小隊在老師的引導下,設計排練入場隊形。)
老師根據學生編排的隊形,在黑板上簡單的表示出來:
龍擺尾(小花貓隊) 交叉列隊(小花狗隊) 大雁飛(小猴隊) 卷心菜(小白兔隊)
師:好!各小隊排練結束了,請小隊員們準備入場。讓我們來看看,哪個小隊的入場隊形最漂亮,步伐最整齊?
(各小隊隨《運動員進行曲》音樂進行隊形表演。)
各小隊相互點評,說出被評小隊的優點及欠缺之處,最后評出“創意獎”。
3.拓展延伸
師:今天玩的高興嗎?
(學生回答)
師:那小朋友們,老師給你們提一點希望可以嗎?
(學生回答)
師:每一周的第一天我們都要去操場參加升旗儀式對不對(生答)?那么老師希望小朋友們在聽到《運動員進行曲》的音樂時能自覺地排好隊,并且精神飽滿地面對著五星紅旗在學校上空徐徐升起……小朋友們可以做到嗎?
(學生回答)
師:那就讓讓我們在充滿青春活力的《運動員進行曲》音樂聲中,涌向操場并自覺地排好隊,精神飽滿地面對即將升起的五星紅旗吧!
(老師帶領好學生,有紀律的在音樂聲中結束本課。)