蘇少版二年級音樂上冊全冊教案
（請過生日的學生站到前面，師播放歌曲《生日快樂》）
2、學歌詞
師：小朋友，這首歌熟悉嗎？請小朋友隨音樂拍手，把你的身體動起來。為這個小朋友慶祝生日好嗎？
學生在老師的指導下，為這首熟悉的歌曲隨音樂搖動身體。
師：小朋友們，你們想不想為他（她）唱首歌祝福一下呢？
a、請學生輕聲哼唱
聽師的范唱，比較有感情和沒感情的演唱。
b、引導學生用“情”演唱，用“心”演唱。
c、讓帶禮物的學生把禮物送給“小壽星”，其他小朋友邊做邊唱。
（三）、聽《生日》
1、師：今天，我們一起為這個小朋友過了個有意義的生日。我相信你們的爸爸媽媽在你們生日這天肯定會給你們過一個非常有意義的生日，并且把最好的祝福送給你們。那你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
2、分小組說說自己爸爸媽媽的生日是什么時候。在他們過生日的時候，你想為他們做些什么？
3、請小朋友一起來說一說
4、師引導欣賞《生日》
師：欣賞之后，你想為爸爸媽媽做點什么呢？
學生分組合作，制作生日賀卡，并寫上祝福。在爸爸媽媽過生日的時候做為生日禮物送給爸爸媽媽。
（四）、課堂小結
今天我們學習了歌曲《生日快樂》，老師希望你們以后能過個充滿音樂，有意義的生日。
第二教時
課時內容
1、唱：《生日》
2、動：露一手
課時目標
1、在演唱及音樂活動中感受音樂情緒，感受友誼的珍貴和集體的溫暖。
2、能積極有序地參加表演，并能表現出濃厚的興趣和熱情，表演大膽投入。
3、能在前奏處準確地接唱弱起小結，能用唱名模唱歌譜片段。
教學過程
一、導入
師：今天有一位印尼的小姑娘想請你們去參加她的生日會，你們想去嗎？
生：想去！
師：首先我們給她唱首歌《生日快樂》，祝她生日快樂！
（師播放歌曲《生日快樂》伴奏，學生演唱歌曲，由此導入新課）
二、新授歌曲《生日》
（1）師：我準備了一首歌曲送給小姑娘作為生日禮物。師范唱歌曲《生日》
師：我這個禮物怎么樣？你們想學這首歌嗎？
（2）學生學唱歌曲《生日》
a、隨師范唱歌曲，初唱歌曲
b、分句學唱歌曲
c、跟琴完整延長歌曲，教師用適當的手勢提示，指導學生唱好“弱起樂句”
（3）模唱歌曲
a、師：現在我們來做個小游戲。請幾位小朋友演唱歌曲，唱到每句最后一個字時不出聲。由我來唱。
b、教師在這個地方用唱名接唱。
c、一遍結束后指出是否有小朋友或老師違反約定，換幾位同學唱第二遍。如果老師違例，則與學生互換角色。教師唱歌詞，學生用唱名接唱每句末尾音。教師在適當的時候故意違例，創造機會讓學生唱名接唱。
三、露一手
師：來到小姑娘家參加生日會，我們一定要送生日禮物。我可是準備好了，你們準備最拿手的節目表演給她看，可以唱歌、跳舞等等。
（學生表演節目）
四、小結全課，師生再見！
第三教時
教學內容：
聽：生日歌
表演：幸福拍手歌
教學重點：
感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒。
教學難點：
歌詞的創編，對歌曲中連續附點節奏的掌握。
教具準備：
電腦多媒體及相關課件。
教學過程：
1、 導入。
播放《生日歌》，師手捧蛋糕微笑走進教室問：“小朋友們，你們知道今天是誰的生日嗎？”生：“不知道。”師：“今天是x同學的生日，請這位小壽星到中間來。讓我們一起為他慶祝生日吧！”（學生邊點蠟燭邊唱《生日歌》）x同學吹完蠟燭說：“請大家和我一起盡情的唱歌跳舞吧！”