二年級上冊音樂全冊教案（人教版）
3、教師請學生指出房子分別屬于誰，全體學生模仿卡片上的節奏
4、教師可變換卡片上的節奏，引導學生模仿不同動物的叫聲，繼續進行游戲
（四）再聽一遍《藍皮鼠和大臉貓》后小結下課
第三課時
教學內容：
音樂活動《跟著隊長走》，隨著音樂做律動
教學目標：
1、欣賞歌曲《藍皮鼠和大臉貓》、《跟著隊長走》
2、隨著音樂做律動
教學過程：
（一）初步聆聽《跟著隊長走》
1、播放歌曲《大風車》，拉開《動畫城》節目的序幕
2、教師提問：《動畫城》現在在播放什么動畫片呢？
教師播放《跟著隊長走》的錄音帶，引導學生完整地欣賞歌曲。然后請學生說出動畫片的名稱
3、教師或學生介紹《小飛俠》的劇情，并播放片斷，以增進對歌曲的感性認識
（二）隨著音樂設計與動畫片相關的律動動作
1、請學生說說隨著歌曲《跟著隊長走》的音樂響起，動畫片中的小孩子們做了些什么？
2、請學生模仿動畫片中的人物
3、學生圍成圈，領頭的做隊長，隊長頭戴頭飾隨音樂做一個動作，其他同學模仿隊長的動作。第一遍音樂結束，隊長將頭飾傳給第二個同學，依次循環。
（三）隨著音樂設計其他律動
1、引導學生復習，隨著《藍皮鼠和大臉貓》的音樂，做律動。
2、啟發學生回憶看過的動畫片，啟發學生隨著《跟著隊長走》的音樂，做其他的律動
3、啟發學生選擇情緒不同的音樂，用不同的律動動作表現。
（四）師生同樂
第四課時
教學內容
1.欣賞器樂曲《三個和尚》。
2.學唱歌曲《三個和尚》，跳木樁。
教學目標
1.欣賞器樂曲《三個和尚》。
2.識別和記憶堂鼓、木魚、小鈸三種打擊樂器。
3.引導學生欣賞音樂并表演《三個和尚》。
教學過程
（一） 播放歌曲《大風車》，拉開《動畫城》節目的序幕。
1.播放歌曲《大風車》。
2.教師設問：動畫城節目又要開始了，今天播放什么動畫片呢？請同學們仔細聽，老師給同學們講一個故事。
3.教師播放器樂曲《三個和尚》，隨著音樂發展變化，配樂講《三個和尚》的故事片段。
前奏部分：“從前，在一座高高的山上，有一座寺廟•••••”，主題音樂第一次響起：“一個小和尚，背著行李，興致勃勃地來到寺廟前，看到空無一人的寺廟，他興高采烈地打掃、清理、收拾、挑起水來，忙完了這一切，他安靜地坐在佛像前念經，念著念著，他打起瞌睡來……”
主題音樂第二次響起：“一個瘦和尚，背著行李，也興致勃勃地來到寺廟前，看到大大的寺廟里只有一個小和尚，他高興地同小和尚打過招呼，也非常積極地打掃寺廟、清理佛堂、挑起水來，忙完了這一切，兩個和尚面對面地在佛像前打坐、念經起來••••••”音樂到此為止。
“接下來發生了什么，哪個同學能給我們講講？”學生七嘴八舌紛紛補充后面的故事。
4.同學們給故事起名字。
教師：看來，許多同學都知道這個故事，請同學們告訴我這個故事的名字。
（二）認識打擊樂器：堂鼓、小鈸、木魚，并用打擊樂器為主題音樂伴奏
1.聆聽器樂曲《三個和尚》，說說樂曲與前面的故事有什么關系。
教師告訴學生，剛才聽到的樂曲是作曲家金復載特意為動畫片《三個和尚》創作的音樂。
2.為什么樂曲的名字也叫《三個和尚》，聆聽樂曲前奏。