人教版八年級政治下冊全冊教案1
教學目標：
1、知識目標：
知道公民忠實履行義務的三個要求，了解法律鼓勵、要求和禁止做的事情。
2、能力目標：
培養學生以法律為準繩對公民行為的是非判斷能力，提高踐行義務的能力，在現實生活中能忠實履行義務。
3、情感態度與價值觀目標：
明確忠實履行應盡義務的要求，提升學生的義務觀念，增強對國家、社會、集體及他人的責任意識，做負責任的公民。
教學重難點：
1、教學重點：
忠實履行義務的三個要求。
2、教學難點：
如何真正提升學生的義務觀念，并落實到行動中去。
學生分析：
1、針對的問題：
對公民忠實履行義務的三個層次的要求即法律鼓勵做的、要求做的、禁止做的，學生認識上可能較為模糊，法制觀念和義務觀念不強，缺乏自覺履行義務的責任感。
2、學生的需要：
明確公民忠實履行義務的三個要求，知道法律鼓勵做的，公民應積極去做，法律要求做的公民必須去做，法律禁止做的，公民堅決不做，對中學生樹立法制觀念，自覺履行義務，做一個守法、具有高尚道德的合格公民意義重大。
教學方法：情感激勵法、討論法、案例分析法。
教學過程：
一、導入新課
1、導入語：
古人說：“君子有所為，有所不為”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
想一想：
這兩句古訓告訴我們什么道理？（學生討論回答后教師總結導入本課的教學）
教師講述：
做與不做必須以法律為準繩。法律規定的義務我們必須忠實履行。
2、板書框題： 弟二框 忠實履行義務
二、講授新課：
“為以惡小而為之”，但在現實生活中，有很多人卻不能很好地遵循這一古訓。請同學們看下面的情景材料。
情景材料一：阿強日記一：
阿強對他的朋友阿堅說：“累死人了，天天都是上課，好悶啊，現在老爸老媽又經濟封鎖，身上一分錢都沒有，不能去disco,不能抽煙，不能喝酒，不能打機，人間最悲慘的事情莫過于此啦！”阿堅立刻回答道：“這么慘啊，我有份好活，100元一個晚上，你做不做啊？”阿強聽后，兩眼放光，“哇，什么工作，好多錢啊，辛不辛苦的？|”阿堅拿出一只光碟來：“一點都不辛苦，就是賣這個。”阿強一看立即向后彈開了幾尺，說：“這怎么行，賣黃碟可是犯法的呀！”阿堅笑著說：“有什么不行，你還是未成年人，法律拿你沒辦法的，何況這又不是殺人、放火，只不過賣一二張破碟而已，你不賣，別人也照樣賣的啦，少你一個不少，多你一個不多，你不是不夠膽做吧，想不到你時這么一個膽小鬼。”
想一想：
在金錢的誘惑和朋友的游說之下，假如你是阿強，你會怎么做？
教師小結：
未成年人違法，也一樣要受到懲罰。因為在法律面前，人人都是平等的。那么我們故事中小主人公又會作何選擇呢？
阿強日記二：
阿強經不住朋友的一番“好意”刺激和每晚100元的誘惑，不久就加入到了朋友販賣黃碟的行列。一次，正當他在馬路邊交易的時候，被公安機關逮個正著。受到了法律的應有懲罰。