陜教版八年級(jí)政治下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2
學(xué)生：閱讀教材第二個(gè)◎情景二的材料并在教師的指導(dǎo)下完成后面的相關(guān)問題。
教師：在是非善惡面前，我們要做到自己不去跟隨作惡，針對(duì)正在做錯(cuò)事的好朋友，你會(huì)怎么做？
學(xué)生：敢于對(duì)他人做的錯(cuò)事提出反對(duì)意見。
教師：如果是我們自己做錯(cuò)了事情，那該怎么辦呢？
學(xué)生：略
教師：勇于認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這是絕大多數(shù)同學(xué)的選擇，這種選擇，不僅是一種勇氣，更是一個(gè)正直的人、善良的人應(yīng)該做到的。其實(shí)，在生活中，我們常常會(huì)面對(duì)十字路口式的選擇，究竟選擇走哪一條路？從善？從惡？這將事關(guān)人生的一個(gè)階段甚至終生發(fā)展。請(qǐng)讀閱覽人生的《斜路》和《善惡一念間》兩篇文章。
生思：為什么選擇走“斜路”就是選擇走“邪路”？給予你今后走好人生路有何啟示？
教師：在復(fù)雜的社會(huì)生活中，首先確定要明辨是非善惡，做正直的人；其次，在日常生活中不斷提高辨別是非的能力；最后，在是非善惡面前作出正確的選擇。
活動(dòng)：主題是用我們的具體行動(dòng)明辨是非善惡，作出正確的選擇，創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境，讓生活更美好——看、評(píng)、擇我們身邊的善與惡。
用“指點(diǎn)迷津”結(jié)束新課
陜?nèi)私贪妗端枷肫返隆钒四昙?jí)下冊(cè)第十課《學(xué)會(huì)選擇》
第二課時(shí) 《明辨是非，揚(yáng)善棄惡》教學(xué)設(shè)計(jì)
麻坪初級(jí)中學(xué)：黨忠鋒
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文：
能夠分辨是非善惡，為人正直，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇。
二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在復(fù)雜的社會(huì)生活中，明辨是非，做正直的人。
2、能力：提高明辨是非的能力，學(xué)會(huì)作出正確的選擇。
3、知識(shí)：了解一些有助于辨別是非善惡、作出正確選擇的基本常識(shí)和技巧。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
明辨是非，學(xué)會(huì)做出正確的選擇。
四、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題：
1、欣賞：依據(jù)課本第20頁材料改編的小品并思考問題。
①“如果我做違心地做了這個(gè)廣告，今后在社會(huì)上還怎樣做人？”女學(xué)生在這里所說的“做人”，是做怎樣的一個(gè)人？
②請(qǐng)?jiān)O(shè)想她做與不做廣告對(duì)社會(huì)的不同影響，對(duì)她的選擇作出你的評(píng)價(jià)。
2、學(xué)生閱讀課本21~24頁課文內(nèi)容，完成任務(wù):
①閱讀教材22頁的情景材料。
◆材料中遲軍本想去勸架，為什么最后卻變成了參與打架？
◆如果你是遲軍，你會(huì)做何選擇？遲軍的教訓(xùn)給我們的主要啟示是什么？
②觀看教材22頁的漫畫，
◆要阻止圖中同學(xué)的錯(cuò)誤而又不傷害同學(xué)友誼，你有哪些辦法？
◆在日常生活中，如果好朋友做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)怎么辦？
③觀察教材23頁的漫畫:
◆你贊同圖中男生的哪一種想法，說說你的理由。(分小組討論并回答)
◆在現(xiàn)實(shí)生活中，不時(shí)難免犯錯(cuò)，對(duì)待錯(cuò)誤，你是什么態(tài)度？
④師生互動(dòng)：
你在辨別是非善惡過程中還遇到過哪些“疑難問題”？請(qǐng)把它列舉出來，和老師、同學(xué)一塊交流。
五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程：
（一）導(dǎo)入新課：
師：通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了在復(fù)雜的社會(huì)生活中明辨是非善惡的必要性和重要性，知道了評(píng)價(jià)是非善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)和在我國現(xiàn)階段的道德標(biāo)準(zhǔn)。那么，面對(duì)是非善惡，我們應(yīng)該怎樣去做呢？請(qǐng)先看下面的小品表演。
依據(jù)課本第20頁材料改編的小品
學(xué)生解決教學(xué)用題1，并得出結(jié)論引入新課。