陜教版八年級(jí)政治下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2
（二）學(xué)生自學(xué)、講述解決“教學(xué)用題2、3”：
具體流程：出示“教學(xué)用題2、3”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問題 前后座合作交流 各小組代表發(fā)言，全班集體討論
教師總結(jié)點(diǎn)撥。教給學(xué)生在復(fù)雜的社會(huì)生活中辨別是非善惡的基本常識(shí)技巧。
（三）師生互動(dòng)完成“教學(xué)用題4”：
（四）鞏固練習(xí)，總結(jié)全課：
具體流程：
1、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“閱覽人生”中的《斜路》一文。
教師提問：（1）為什么說選擇走“斜路”就是選擇了走“邪路”？
（2）該文對(duì)我們?cè)诒鎰e是非善惡做出選擇方面有何啟示？
2、師通過多媒體出示小知識(shí)：
在家里做個(gè)好女兒
中學(xué)生行為規(guī)范“四字經(jīng)”在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生
在社會(huì)做個(gè)好公民
六、補(bǔ)充課文正文
七、板書設(shè)計(jì)：
明辨是非，揚(yáng)善棄惡
在復(fù)雜的社會(huì)生活中，我們要明辨是非善惡，做正直的人。
1、堅(jiān)持自己的主見，不屈從伙伴的壓力而做錯(cuò)誤的事情。
2、敢于對(duì)他人做的錯(cuò)事提反對(duì)意見。
3、如果做了錯(cuò)事，要勇于承擔(dān)責(zé)任。
4、面臨各種沖突，需要我們做出正確的選擇。
陜?nèi)私贪妗端枷肫返隆钒四昙?jí)下冊(cè)第十一課《競(jìng)爭(zhēng)與合作》
第一課時(shí)：《競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)
旬陽(yáng)縣公館初級(jí)中學(xué) 陳敬貴
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文：
理解金正與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。
二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：
1、理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
2、能正確對(duì)待社會(huì)社會(huì)中的合作與競(jìng)爭(zhēng)
3、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)
四、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題：
1、快速瀏覽課本28頁(yè)內(nèi)容�？偨Y(jié)自己的觀點(diǎn)
2、認(rèn)真閱讀課本28--29頁(yè)內(nèi)容，思考：（1）這幾組圖片哪些是個(gè)人與個(gè)人之間合作的，其中直接體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)景是？體現(xiàn)合作的場(chǎng)景是？（2）你還知道類似的事例有哪些？團(tuán)體(集體)之間的合作有哪些（填表題）？
3、仔細(xì)閱讀課本29--30頁(yè)內(nèi)容，完成下列任務(wù)：（1）.你知道哪些國(guó)家、地區(qū)之間競(jìng)爭(zhēng)與合作的事例？（2）.李平、劉明、段陽(yáng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)說明里什么？（3）.思考自己在生活中參加那些不賽，當(dāng)時(shí)的情景？（4）.競(jìng)爭(zhēng)給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來了那些積極影響？（5）.琳琳考試的反應(yīng)說明了什么問題？
五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程：
（一）導(dǎo)入新課：
用世界女排奪冠的視屏資料導(dǎo)入新課：競(jìng)爭(zhēng)與合作
（二）學(xué)生自學(xué)解決“教學(xué)用題1”：
具體流程：出示“教學(xué)用題1” 學(xué)生自學(xué)作答 全班抽查統(tǒng)一答題思路。
（三）自學(xué)、講述解決“教學(xué)用題2”：
具體流程：出示“教學(xué)用題2”， 進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問題 同桌交流（2）題答案 教師講解（2）題答題思路和各題參考答案。