八年級政治上冊全冊教學(xué)設(shè)計(jì)5
列舉具有國家代表性的東西，評選一些國家的文化代表人物，探討這些人物代表了該國文化的哪個方面，從而引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，形形色色的文化將我們的世界裝扮得絢麗多彩。
第二目，和諧的文化樂章，通過語言交流的故事引入，幫助學(xué)生了解文化的差異，認(rèn)識到文化沒有優(yōu)劣之別，多元的文化相互融合、相互促進(jìn)才能奏出和諧的樂章。
通過一名意大利學(xué)生與中國同學(xué)的對話，引發(fā)學(xué)生思考：生活在不同文化背景下的人，會有不同的待人處事的方式。對待這樣的文化差異，我們該持什么樣的態(tài)度？從而得出結(jié)論：我們既要尊重本民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，與其他文化之間要平等交流、互相學(xué)習(xí)，為下一框“做友好往來的使者”做準(zhǔn)備。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
讓學(xué)生課前搜集材料，組織他們在課堂上進(jìn)行交流，了解不同國家和民族的節(jié)日習(xí)俗，探討這些節(jié)日所表達(dá)的文化內(nèi)涵。學(xué)生的課前準(zhǔn)備越充分，對文化的了解就越深入，從而認(rèn)識到文化并不深奧，文化就在我們身邊，就蘊(yùn)藏在生活的細(xì)微之處。
我們生活中的語言在不知不覺中受到外來語的影響，如“酷”、“巧克力”等。學(xué)生對于外來語的接受比較快，這里可以請學(xué)生事先查閱一些資料，在課堂上進(jìn)行交流。
三、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課（出示圖片）
成龍，中國香港地區(qū)乃至亞洲、全世界都享有盛譽(yù)的影壇巨星，無論他出席國內(nèi)還是國際上的一些較為隆重的公共場合，他總是身著唐裝。當(dāng)有人問及他為何總以唐裝形象出現(xiàn)時，成龍說：“唐裝代表著中國的文化，我想要世界了解中國，了解中國的文化。
每個國家，每個民族都有自己的文化，世界也因不同的文化而色彩斑斕，今天，我們就一起走進(jìn)豐富多彩的世界文化之旅。
（二）講授新課
1、豐富多彩的文化（板書）
（1）中國的傳統(tǒng)節(jié)日（板書）
活動一：節(jié)日文化
同學(xué)們，我國有著悠久的歷史，古代有一些傳統(tǒng)的慶�；蚣漓氲娜兆恿鱾髦两�，成為我們今天的節(jié)日，大家說一說：我們中華民族最隆重、最熱烈的節(jié)日有哪些？它們都有什么意義？在這些節(jié)日中，有哪些傳統(tǒng)食品？
學(xué)生討論回答：（略）
大屏幕顯示——中國傳統(tǒng)節(jié)日（展示中國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日活動或節(jié)日食品等）
節(jié)日名稱 意 義 時間 傳統(tǒng)食品
春節(jié) 中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，象征團(tuán)結(jié)、興旺，對未來寄托新的希望 正月初一 餃子（北方）
湯圓（南方）
中秋節(jié) 全家歡聚一堂，飲酒賞月，共享天倫 八月十五 月餅
元宵節(jié) 用舞龍和舞獅來紀(jì)念為民造福的青龍 正月十五 湯圓
端午節(jié) 紀(jì)念愛國詩人屈原 五月初五 粽子
清明節(jié) 是最重要的祭祀日子 4月5日 糯米粑
（2）外國傳統(tǒng)節(jié)日文化（板書）
活動二：議一議、說一說外國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？
學(xué)生討論回答：（略）
教師大屏幕顯示搜集的資料：
節(jié)日名稱 日 期 意 義
圣誕節(jié) 12月25日 基督教徒紀(jì)念耶酥誕生的日子
母親節(jié) 5月份第二個星期日 紀(jì)念偉大的母親和無私的母愛
父親節(jié) 6月份第三個星期日 紀(jì)念父親為家付出的愛心與努力