作文專項訓練教程2
其豐富，可說是篇奇文。摘錄天文部分中某一些問題剖析，就可窺見開展想象的全貌。
(譯文)
老天共有九層，
是誰經營測量的?
這個樣子有什么用處，
是誰最早動手興建的?
輪轂上的繩子拴在何處?
天的極頂又安裝在哪兒?
八根擎天柱如何頂住?
地的東南角何以傾塌?
九重天的邊緣延伸到何方?
它依托連接在什么東西上?
天邊有多少的彎曲和角落，
誰能算清楚這筆帳?
天在何處與地相合?
十二區如何劃分?
日月附在什么東西的上面?
星宿何以陳列得錯落有致?
太陽早上從湯谷出來，
晚上停宿在蒙汜；
從天明到天黑，
它要走多少里路?
月亮有什么本領，
死后又能再生?
顧兔生在肚子里，
對它有什么用處?
一連串問題如水銀瀉地，一發而不可收。從天有九層想到是誰經營、誰測量、誰興建，究竟建造了有什么用處；想到宇宙像個
旋轉的車輪，車輪中心上的繩子拴在什么地方呢；想到天的最高處安裝在哪兒，八根柱子又怎么頂住它呢；想到天的東南角為
什么會傾塌，天的邊緣究竟延伸到什么地方，依托什么，連接在什么東西上；想到天邊究竟有多少彎曲和角落，這筆賬誰能算
清楚；想到天和地究竟在什么地方相連接，天上星宿12個區究竟是怎樣劃分的；想到太陽、月亮究竟附著在什么東西上，而星
宿又為什么在天上擺布得那么錯落有致；太陽早出晚歸，究竟一天走多少路；月亮死而復生，究竟靠什么本領，兔子(顧兔：月
中兔子的名，即蟾蜍。)生在月亮肚子里，對月亮究竟有什么用處呢。
真是一會兒天，一會兒地，一會兒日月，一會兒星辰，就在這跳躍式的思想自由馳騁中，展現了作者無窮的智慧和奇特而絢爛
的精神世界。
難怪黑格爾說，“如果談到本領，最杰出的藝術本領，就是想象”。
想象不是胡思亂想，要有實實在在的內容。想象的內容來自現實生活，想象是以生活和知識為基礎的。
如上面引述的“地的東南角何以傾塌”就根源于生活，因為我國地貌狀況是西北高，東南低，大河大江由西流向東南，最后歸
人大海。又如“十二區如何劃分”，也不是憑空而來，因為古代天文學家把天上星宿方位劃為十二個大區。有這方面知識作基
礎，一觸即發，問題就從腦中蹦跳出來。
其實，上面所提出的寓含了眾多神話傳說的資料，是有堅實的生活與知識為基礎的。
孫悟空三打白骨精的故事無人不知，生活中有猴子、豬玀，《西游記》作者吳承恩發揮想象，就創造出孫悟空、豬八戒等
形象；生活中有正氣，有邪惡，而邪惡總是詭計多端，變換出種種偽善面目欺騙善良，源于對生活的深刻認識與理解，于是創
造出白骨精的丑惡形象，創造出孫悟空以變化多端的神力與屢施詭計的妖精反復斗爭的故事，以巨大的藝術魅力吸引千千萬萬
讀者。
寫作中開展想象要善于捉住“觸發點”。“觸發點”常常是眼前的實景，即眼前的人、事、景、物。“觸發點”選得好，想象
的閥門打開，就如同童話中的魔棒一樣，腦中會閃現出許多奇妙的事物，許多生動的形象。