全面建設小康社會
3.完成教材第二目第一個◎的第二個◆下◇的內容。（舉例：略）
4.指導學生完成教材第二目第一個◎的第三個◆第一個◇的內容。（舉例：略）
教師過渡：在我們分析我國當前達到的小康與全面小康的差距中，我們的同學不僅關注著國家和我們的家鄉，而且還更多地關注我國廣大的農村地區。因為農業、農村能否發展 ，農民生活能否實現全面小康，這始終是關系到我國經濟和社會發展的全局，關系到我國全面建設小康社會的宏偉目標能否實現的重大問題。XX年，一個13歲的城市小劉在農村待了近兩個月，拍攝照片600多張，寫出了4000多字的“城鄉差異調查報告”。在報告中，我們可以體會到他在這兩個月中的深切感受和他的期盼與夢想……
二 續寫夢想
1.教師請學生閱讀教材第二目第一個◎的第三個◆第二個◇中小劉和“城鄉差異調查報告”后，圍繞“農村的路——城市的路”、“農村的廁所——城市的廁所”、農村的爺爺——城市的爺爺“分小組討論，對比城鄉差異，體會建設社會主義新農村對全面建設小康社會的重大意義。
2.教師請學生在教材第二目第一個◎的第三個黑棱◆第二個◇的相應位置進行續寫。
3.小結過渡：城市少年小劉在近兩個月的農村生活中真實地感受到了城鄉在道路、商業、通訊、公共設施（廁所）、養老等方面存在的巨大差距，他的報告從一個側面反映出了我國農村在全面建設小康社會的進程中，在生活質量指標（含居住道路質量、清潔能源、衛生廁所使用情況、生活信息化實現程度、商品安全等方面）和社會發展指標（含農村合作醫療、養老保險等方面）與城市存在著較大差距，再次使我們認識到我國全面建設小康社會最困難、最關鍵的點在我國的廣大農村，特別是經濟欠發達地區和農村，必須采取積極而又行之有效的措施加快農村以及欠發達地區的發展，改變我國社會發展不平衡的現狀。
三 重大戰略與家鄉發展
提問：1、為了盡快改變我國社會發展不平衡的現狀，近年來黨和政府實施了一系列重大戰略，同學們知道嗎？
舉例：近年來黨和政府實施了西部大開發、振興東北老工業基地、中部崛起等重大戰略，以及西氣東輸、西電東送、青藏鐵路等重點工程推進區域經濟協調發展。同時，國家鼓勵擴大區域間經濟、技術、人才合作，創新合作方式，加強發達地區對欠發達地區的政策傾斜，完善扶持革命老區、民族地區、邊疆地區和貧困地區經濟社會發展的政策措施；xx屆五中全會正式提出要“建設社會主義新農村”，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，尊重農民意愿，注重實效，著力解決農民生產、生活中最迫切的實際問題，使新農村建設帶給農民實惠、受到農民擁護，從而全面推進農村的經濟、政治、文化和社會事業。
2.同學們能不能說一說這些重大戰略和舉措對我們的家鄉人發展有何影響？
3.教師小結并過渡：無論我們在東部、中部還是西部，無論身處農村，還是城市，這一系列的重大戰略舉措都在影響著我們的生活，并將給我們的家鄉帶來深刻的變化，成為家鄉發展和國家區域經濟社會協調發展的強大助推器。同時，這些重大戰略舉措也召喚著我們僵各地區各族人民、召喚著今天和未來的建設者們投入全面建設小康社會的偉大洪流中。