七年級(jí)歷史上冊(cè)教案全集
教師最后引出課題：文明的中心——城市。
（新課教學(xué)）
【師】世界上的城市大小不一，各具特色。其中有一類城市的經(jīng)濟(jì)文化影響已經(jīng)超出了本國，在世界上有重要的地位，我們把它們稱為國際性大都市，同學(xué)們知道世界上有哪些城市屬于國際大都市？
學(xué)生列舉倫敦、巴黎、紐約、柏林、北京、香港、中國臺(tái)北、上海等。
【師】這些國際大都市往往有城市的標(biāo)志物，接下來請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這些圖片代表的城市？
學(xué)生從塔橋、自由女神像、埃菲爾鐵塔、東方明珠塔的圖片來識(shí)別。
【師】上海已經(jīng)是國際大都市了，上海離杭州很近，在座的同學(xué)去過上海的請(qǐng)舉手，讓老師作個(gè)現(xiàn)場調(diào)查。
絕大多數(shù)學(xué)生舉手。
【師】現(xiàn)在請(qǐng)你們談?wù)剬?duì)上海的大都市印象。
學(xué)生從上海的國際大都市印象—國際化城市的突出特征如城市規(guī)模很大、機(jī)場和地鐵等交通設(shè)施、高樓大廈林立、商業(yè)繁榮、金融貿(mào)易發(fā)達(dá)等方面暢談感受。
教師加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
展示長江三角洲地圖，明確杭州與上海的位置。
【師】哪位同學(xué)給大家介紹杭州和上海的彼此位置，杭州與上海之間的交通距離？
學(xué)生簡要回答。
【師】為了進(jìn)一步直觀了解上海，我收集了上海的圖片，同學(xué)們分小組觀察典型圖片概括大都市的特色。并談?wù)勆虾？焖侔l(fā)展的優(yōu)越條件是什么？
播放上海的典型圖片：apec會(huì)議、金融街、地鐵站、金茂大廈、申辦世博會(huì)成功、上海港、陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)、證券交易大廳、外國游人參觀仿古街等。
小組合作討論，由記錄員記錄、整理發(fā)言，推選代表發(fā)言。
學(xué)生代表發(fā)言。
【生】（1）上海國際大都市的特點(diǎn)：商業(yè)繁榮、交通發(fā)達(dá)、國際交往、金融機(jī)構(gòu)等方面。
【生】（2）上海經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的優(yōu)越條件：地理位置，改革開放政策，國家的扶持等。
【師】上海向我們展示了國際大都市的風(fēng)采，與之毗鄰的杭州也提出了建設(shè)大都市的口號(hào)，你們聽說過哪些宣傳口號(hào)？
【生】構(gòu)筑大都市 建設(shè)新天堂，
【生】城市是我家，建設(shè)靠大家，
【生】住在杭州，游在杭州，學(xué)在杭州，創(chuàng)業(yè)在杭州
【師】這四個(gè)“在杭州”是杭州市政府提出的城市名片，它們反映了杭州的城市發(fā)展有哪些優(yōu)越條件？
學(xué)生分別從城市生活條件方便和環(huán)境優(yōu)美，旅游資源豐富，高等學(xué)府眾多，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的機(jī)遇等方面分析。
【生】我認(rèn)為現(xiàn)在杭州交通和城市環(huán)境需要改進(jìn)
展示杭州市政府網(wǎng)頁的圖片，突出“網(wǎng)上獻(xiàn)策”欄目。
【師】對(duì)，作為正在快速發(fā)展的城市，杭州的城市建設(shè)還有許多方面需要改進(jìn)，城市的發(fā)展靠大家──每個(gè)杭州市民，你們這些小老杭州也要為自己的城市家園的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
播放幻燈片，展示“小小公民論壇”的欄目，討論主題：請(qǐng)你們?yōu)楹贾莸某鞘薪ㄔO(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？
學(xué)生討論后發(fā)言�！旧浚ǖ谌M）我們組認(rèn)為杭州市是中國最著名的旅游城市之一，要充分利用旅游資源，發(fā)展旅游。另外城市居住環(huán)境還需要大幅度改善。
【師】說得很有道理，我們要讓杭州成為真正的天堂。我發(fā)現(xiàn)第二組有兩位同學(xué)舉手，看來你們學(xué)習(xí)的熱情很高，我們先請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言，另一位補(bǔ)充。
【生】（第二組）我們組認(rèn)為應(yīng)該不斷提高杭州人的文化素質(zhì)，尤其是外語水平，使城市更加開放。
【生】（補(bǔ)充）我認(rèn)為現(xiàn)在杭州的地價(jià)很高，可以把學(xué)校都搬遷到郊區(qū)去，開發(fā)原來的校址，得到的錢可以建設(shè)更大更漂亮的校園。