繁盛一時(shí)的隋朝
2. 思想認(rèn)識(shí)：
① 遼和西夏都是我國(guó)境內(nèi)少數(shù)民族建立的，是和北宋并立的政權(quán)。契丹族、黨項(xiàng)族對(duì)我國(guó)北部和西北部的開發(fā)做出了重大貢獻(xiàn)。耶律阿保機(jī)是契丹族的杰出首領(lǐng)。從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行我國(guó)自古以來(lái)就是多民族國(guó)家的教育。
② 遼貴族對(duì)北宋發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是掠奪性的，非正義的。“澶淵之盟”是北宋統(tǒng)治者屈辱妥協(xié)的結(jié)果，但它帶來(lái)的和平局面，對(duì)各族人民的生產(chǎn)和生活有益。遼宋貿(mào)易促進(jìn)了雙方經(jīng)濟(jì)的文化的交流，各族人民間的友好相處是我國(guó)各族之間關(guān)系的主流。
3. 能力培養(yǎng)
運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物（耶律阿保機(jī)）和歷史事件（澶淵之盟）的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：耶律阿保機(jī)建國(guó)和澶淵之盟
教學(xué)難點(diǎn)：如何正確評(píng)價(jià)澶淵之盟，講清北宋時(shí)期的民族關(guān)系。
教學(xué)方法：講述法。
導(dǎo)入新課：（掛《遼、北宋、西夏形勢(shì)》圖）指圖說(shuō)明北宋雖然結(jié)束了五代十國(guó)的分裂割據(jù)局面，但并沒有統(tǒng)一全國(guó)。這時(shí)，在祖國(guó)遼闊的土地上，同北宋并立的還有契丹族于10世紀(jì)在北部建立的遼、黨項(xiàng)族于11世紀(jì)在西北部建立的西夏等好幾個(gè)政權(quán)。
一、 契丹的興起
1. 契丹的起源 讓學(xué)生看p76關(guān)于契丹起源的傳說(shuō)。
2. 契丹的生活情況
讓學(xué)生看p76－77兩個(gè)插圖和p77一段文字材料。
二、 阿保機(jī)建國(guó)
1. 耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部
2. 他提倡農(nóng)業(yè)，任用漢族文人，制定各項(xiàng)典章制度，接受中原封建文化。
3. 9XX年，阿保機(jī)稱帝，建立契丹國(guó)。
4. 契丹從石敬瑭手中取得幽云十六州。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，補(bǔ)充一些石敬瑭的材料，使學(xué)生對(duì)“兒皇帝石敬瑭的行為產(chǎn)生憎惡。
三、 澶淵之盟
1. 北宋兩次對(duì)遼用兵均遭失敗，只好采取防御政策。
2. 澶淵之盟
① 10XX年，澶淵之戰(zhàn)
利用《遼、北宋、西夏形勢(shì)圖》教學(xué)，指出東京和澶州的位置，說(shuō)明澶州城對(duì)北宋政權(quán)的重要性。然后講述宰相寇準(zhǔn)的主張和宋軍英勇抵抗遼兵的史實(shí)以及北宋統(tǒng)治者的屈辱求和。
② 澶淵之盟（10XX年）
澶淵之盟是在遼宋雙方實(shí)力相對(duì)平衡情況下互相妥協(xié)的產(chǎn)物。對(duì)于遼來(lái)說(shuō)，澶淵之盟不僅使遼兵安然脫險(xiǎn)，還獲得了戰(zhàn)場(chǎng)上本來(lái)得不到的東西――“歲幣”。對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)。
③ 澶淵之盟后，遼宋之間維持了長(zhǎng)久的和平關(guān)系，雙方經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。
四、 西夏的建立
1. 黨項(xiàng)族的由來(lái) 學(xué)生閱讀p80中間一段資料。
2. 西夏的建立
1038年，元昊稱帝，都興慶。（掛《遼、北宋、西夏形勢(shì)圖》）讓學(xué)生明確其統(tǒng)治區(qū)域的方位和都城興慶的位置。
五、 夏宋間的戰(zhàn)與和
1. 元昊發(fā)動(dòng)對(duì)宋的戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方損失都很大。
2. 夏宋和議
10XX年，雙方講和。
條件：夏向宋稱臣，宋給夏歲幣。
3. 議和后，雙方進(jìn)行了頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流。
小結(jié)：中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，歷史上少數(shù)民族建立過(guò)很多政權(quán)，少數(shù)民族同漢族政權(quán)之間有戰(zhàn)爭(zhēng)也有和平，和平是主流，對(duì)雙方都有好處。
作業(yè)：
課后記：北宋政府給遼和西夏“歲幣”合計(jì)50萬(wàn)，加重了財(cái)政負(fù)擔(dān)，這是1069年王安石變法的背景之一。
女真的勃興和遼、北宋的滅亡
一、教材分析：