繁盛一時的隋朝
第19課 高度繁榮的宋元文化（二）
教學目的：
1. 基礎知識：司馬光和《資治通鑒》；歐陽修推進古文運動；“唐宋八大家”。詞人蘇軾、李清照、辛棄疾和詩人陸游。元曲。元朝劇作家關漢卿及其代表作《竇娥冤》。
2. 思想認識：
① 宋元時期是我國古代文化高度繁榮的時期，史學和文學就是其中取得突出進步的兩個方面。
② 宋元時期的一些文化名人不僅給后代留下了傳世之作，也給后代留下了值得學習的品德，如司馬光的嚴謹治學態度，陸游的為國建功抱負，關漢卿的同情人民疾苦等。
教學重點：司馬光、歐陽修、蘇軾、李清照、辛棄疾、陸游、關漢卿、宋詞、元曲。
教學難點：頭緒多，要求條理清楚，繁簡適度。
教學方法：文學欣賞法。
教學過程：
一、 司馬光和《資治通鑒》
北宋史學家 編年體通史 敘述從戰國到五代1300多年的歷史，將近300卷。（對比《史記》的體裁，讓學生區分兩種體裁的特點）
讓學生閱讀p133資料，學習司馬光嚴謹的治學態度。
二、 散文和話本
1. 歐陽修繼續推進古文運動。代表作《醉翁亭記》
2. “唐宋八大家”：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。
讓學生講p134歐陽修幼年“以荻劃字”的故事，接受思想教育。
三、 優秀的宋詞和詩人陸游
宋朝的主要成就是詞。詞是一種新體詩歌，唐朝時已出現，句子有長有短，便于演唱。有各種詞牌，往里面填寫內容，所以稱為填詞。
南唐后主李煜是一代詞的大家。
相見歡
林花落了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生常恨水常東。
虞美人
春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
浪淘沙
簾外雨潺潺，春意闌姍，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。
獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間。
蘇軾是北宋大詞人，是豪放派的代表人物。
念奴嬌•赤壁懷古
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少誼杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。多情應笑我，早生華發，人生如夢，一樽還酹江月。
水調歌頭•明月幾時有？
明月幾時有？把酒問清天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
轉朱閣，低倚戶，照無眠。不應有恨，何是長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共禪娟？
李清照生活在兩宋之交，是宋代詞壇上婉約派的代表。
如夢令
昨夜雨疏風驟，濃睡未消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否？知否？應是綠肥紅瘦。