繁盛一時的隋朝
③ 讓學生記住“隋 李春設計建造”
二、 雕版印刷術和火藥的發明
⑴雕版印刷術
1. 我國在世界上最早發明印刷術。
2. 讓學生看圖《金剛經》卷子。 記住它的地位
3. 講什么是雕版印刷術。
⑵火藥的發明
① 講火藥的發明的故事
② 講火藥的配方（硫磺、硝石、木炭）
③ 講火藥的應用
三、 天文學家僧一行
1. 看僧一行像。
2. 了解一行的成就 ①測算子午線的長度 ②編制《大衍歷》
四、 藥王孫思邈
1. 貞觀時，政府辦了分科較細的醫學校，比西方早2XX年。
2. 唐高宗時，政府組織人編寫的《唐本草》，是世界上第一部由國家編定頒布的藥典。比歐洲早800多年。
3. “藥王”孫思邈
① 講故事
② 《千金方》
課堂練習：
五、 宗教的發展
隋唐朝的統治者都重視宗教的作用。
1. 佛教的發展
① 隋文帝致力于佛教的傳播，令百姓出錢營造佛像，抄寫佛經。
② 武則天崇尚佛教，在全國各地廣建廟宇，建造大佛。
③ 讓學生看p50《隋文帝時期佛教的發展》示意圖。增強直觀印象。
2. 道教
① 在唐朝有特殊的地位（講原因）
② 唐玄宗時發展到極盛。
3. 外來宗教――景教、伊斯蘭教
小結：
作業：
課后記：
第8課 封建文化的高峰（二）
――光耀千古的文壇
教學目的：
1. 基礎知識：唐詩和杰出詩人――初唐的陳子昂，盛唐的李白、杜甫，中唐的白居易。古文運動和著名文學家韓愈、柳宗元。唐代傳奇。
2. 思想認識：唐朝是我國詩歌的黃金時代，詩人輩出，佳作累累，在我國以及世界文學史上占有重要地位，以此對學生進行愛國主義教育。
教學重點：詩歌的黃金時代，尤以李白、杜甫、白居易為重點中的重點。
教學難點：人物多，涉及的詩篇、文章、小說多，學生不易掌握，眼花繚亂。
教學方法：文學欣賞法，故事法，多媒體手段輔助教學。
一、 詩歌的黃金時代
1.初唐 陳子昂《登幽州臺歌》：
前不見古人，
后不見來者。
念天地之悠悠，
獨愴然而涕下。
評：這首詩寫出了陳子昂雖有遠大抱負，但不能施展才華的憂憤和感慨。
陳子昂：（661—702），字伯玉，梓州射洪（今屬四川）人。世為豪族，少以俠知名。后入長安太學。文明初進士及第，拜麟臺正字。從征西域，至張掖而返。后轉右拾遺。又隨軍東征契丹，參謀軍事。返京后，仍為右拾遺。諫議多不合，因解官還鄉。為縣令誣陷，入獄，被迫害致死。其為詩力主恢復漢魏風骨，一變初唐浮靡詩風，或諷諫朝政，或感懷身世，落地作金石聲。他是唐代詩歌革新的先驅。
2.盛唐時期
① 王維 山水田園詩 讓學生欣賞p53“王維的畫”
為學生講解《山居秋溟》的意境和畫面。
空山新雨后，
天氣晚來秋。
明月松間照，
清泉石上流。
竹喧歸浣女，
蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，
王孫自可留。
王維：（701—761），字摩詰，原籍太原祁縣（今屬山西），父輩遷居于蒲州（今山西永濟）。進士及第，任大樂丞，因事貶為濟州司倉參軍。曾奉使出塞，回朝官尚書右丞。安史之亂，身陷叛軍，接受偽職。受降官處分。其名字取自維摩詰居士，心向佛門。雖為朝廷命官，卻常隱居藍田輞川別業，過著亦官亦隱的居士生活。多才多藝，能書善畫，詩歌成就以山水詩見長，描摹細致，富于禪趣。蘇軾謂其“詩中有畫”，“畫中有詩”，正指出其詩畫的特色和造詣。他是唐代山水田園詩派的代表。